Исторические лекции в москве: Лекторий и лекции в музеях Москвы

где послушать бесплатные и платные интересные лекции в 2021 году

Публичные лекции — современный способ получить новые знания и с пользой провести время одному или вместе с друзьями. Можно найти лекцию практически по любой теме: от истории и архитектуры до цифрового этикета, критического мышления и хроник кинофэнтези.

Актуальное расписание лекций публикуется на официальных сайтах площадок. Часть лекций проводится бесплатно — чаще всего требуется только предварительная регистрация, вход на другие лекции — традиционно по билетам.

Мы собрали для вас все места с интересными темами и регулярными лекциями в Москве.

Level one (ЦАО, онлайн)

Адрес: м. Тверская, Старопименовский пер., 4с2 и другие культурные площадки в центре Москвы
Сайт: https://levelvan.ru
Телефон: +7 499 399 32 30
Стоимость: 900 р./чел.

В среднем лекции длятся два часа, без перерывов. В группе около 30 слушателей. Лекции проходят на разных площадках каждый день. В дополнение слушатели получают рассылку с презентацией и списком материалов после лекции.

Тематика лекций:

• Искусство, история, литература, кино
• Мода, дизайн, фотография
• Музыка, театр, танец
• Психология, философия, религия
• Медицина, биология, антропология
• Китай, Япония
• Право, финансы
• Здоровье, память, навыки, смерть
• Технологии, физика, математика, космос
• Вино

Синхронизация (ЦАО)

Адрес: м. Кропоткинская, Курсовой переулок, 17с1 и на других площадках в центре Москвы
Сайт: https://www.synchronize.ru
Телефон: +7 (499) 39-146-39
Стоимость: 900 р./чел.

Каждая лекция идет в среднем 2 часа, в группе не более 30 человек. В дополнение к лекции каждому присылают презентацию и материалы для самостоятельного изучения темы.

Лекции проводятся по разным направлениям:

• Архитектура, литература, культура, история
• Биология, экология
• Дизайн, живопись, современное искусство
• Мода, кино, музыка, танец, театр
• Психология, философия, этикет
• Технологии, физика, экономика

«Прямая речь» (ЦАО)

Адрес: м. Маяковская, Ермолаевский переулок, 25
Сайт: https://www.pryamaya.ru
Телефон: +7 (495) 542 88 06
Стоимость : от 1000 р./чел.

Сотни лекций от выдающихся современников эпохи: писатели, биологи, историки, полиглоты, актеры и музыканты, психотерапевты, религиоведы и другие лидеры мнений. Сюда приходят на лекции для детей и взрослых, литературные и светские вечера.

Тематика лекций:

• Литература
• Детям
• Изучение языков
• Наука
• Искусство
• История
• Психология

Центральный музей древнерусской культуры и искусства имени Андрея Рублева (ЦАО)

Адрес: м. Площадь Ильича/Римская/Чкаловская, Андроньевская площадь, 10
Сайт: https://rublev-museum.ru
Телефон: +7 495 678‑1467, +7 495 678‑1489
Стоимость: билет — 250 р., льготный билет — 200 р.; цикл лекций — 800 р., льготный — 600 р.

Регулярно проводятся лекции по религиоведению, о памятниках древнерусского искусства, по иконографии, лекции с кинопоказами о советском кинематографе, древнерусской литературе и другим темам.

Музей декоративно-прикладного искусства (ЦАО)

Адрес: м. Новослободская, ул. Делегатская, д. 3
Сайт: http://www.vmdpni.ru
Телефон: +7 (499) 973-32-19
Стоимость: 500 р.

Встречи с профессионалами творческих индустрий, лекции о моде, дизайне и декоративном искусстве  рамках следующих направлений:

• Грани русского стиля
• Феллини и мода: к 100-летию со дня рождения режиссера
• Гости из прошлого: забытая культура повседневности
• Декоративное искусство XXI века: от традиции к инновации
• Национальные школы зарубежного дизайна
• СУБкультурный ШОК, или Мода + Искусство + Субкультуры
• Мода в советском кино
• ХХ век в зеркале журнальной графики: от модерна к постмодерну
• Квадратные метры счастливого будущего: психология детского интерьера и др.

Государственный исторический музей (ЦАО)

Адрес: м. Площадь Революции, Красная площадь, д. 1
Сайт: https://shm.ru
Телефон: 8 (495) 692-37-31
Стоимость: 200-600 р.

В лектории музея регулярно проводятся циклы исторических лекций.

Лекторий «Исторические субботы»:

• «Взаимодействие советских и польских вооружённых сил в годы Великой Отечественной войны»
• «Становление Российской империи после Петра Великого»

Лекторий «18 89»:

• Цикл лекций «Вторая мировая война в исторической памяти разных стран»
• Цикл лекций «Жизнь и быт москвичей в XVIII‐XIX вв.»
• Цикл лекций «Памятники иконописи в Историческом музее»

Лекции в рамках выставки «За службу и храбрость. 250 лет ордену Св. Георгия»

Цикл лекций «Московские тайны» (VI сезон):

• Истории о советской Москве
• Истории о военной Москве
• Истории Пречистенки
• Истории о московских композиторах
• Истории о московских чародеях
• Истории о неслучившейся Москве
• Истории о московских пожарных

Дом Н.В. Гоголя (ЦАО)

Адрес: м. Арбатская, Никитский бул., 7А
Сайт: http://www.domgogolya.ru
Телефон: +7 495 695-75-47
Стоимость: 0-200 р.

В театральной гостиной «Дома Гоголя» регулярно проводятся «киносреды» и другие лекции.

• Цикл лекций «История русского искусства»
• Лекция «Смена образовательного вектора в Японии»
• «Киносреды в Доме Гоголя»: лекции посвящены экранизациям произведений классиков

Государственный музей Востока (ЦАО)

Адрес: м. Арбатская, Никитский бульвар, 12а
Сайт: https://www.orientmuseum.ru
Телефон: (495) 691-82-19; 691-49-66
Стоимость: 0-300 р.

Лекторий создан для тех, кто любит Восток и хочет знать о нем как можно больше. Различные лекционные циклы предназначенны для любого уровня подготовки и возраста.

Циклы лекций:

• Кинобудка «Японский вторник»
• Восточная сказка: сказки, мифы и легенды Востока
• Маленький путешественник
• Театр Востока
• Древний Восток. Наследие веко
• Праздники Востока
• Творческое наследие семьи Рерихов
• На Арийском просторе: древняя этнокультурная история Центральной Азии по данным археологии
• Живопись Востока
• Культура и искусство Египта
• «Слов драгоценные клады»: значимые тексты в искусстве Востока
• Культура и искусство Чукотки
• Путешествие за древней монетой
• Восток и запад: взаимодействие культур
• Культура и искусство Африки
• Религия и искусство
• Владыки земель и вершители судеб: выдающиеся династии Востока
• Декоративно-прикладное искусство Узбекистана и Таджикистана
• Духовная и светская музыка Японии периода Эдо
• Театр индийского танца «Таранг» в музее Востока

Библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино (ЦАО)

Адрес: м. Таганская, ул. Николоямская, д. 1
Сайт: https://libfl.ru
Телефон: +7 (495) 915–36–41
Стоимость: вход свободный по предварительной регистрации/по читательскому билету

Лекции по искусству и социальным темам:

• Гранада — арабская сказка Испании
• Как получить разрешение на работу во Франции
• Деловой испанский с Кристиной Шарыкиной
• От фолиантов к миниатюрным изданиям
• Цикл лекций «Critical Thinking / Критическое мышление»
• Кинопрокат в 1920-е: практики «советизации»
• Природа и наука как предмет исследования фотографии
• Цифровой этикет, или Как не бесить друг друга в интернете
• Цикл лекци «Вестерны: история жанра от «Великого ограбления поезда» до Тарантино»
• «Техники публичных выступлений в политике и повседневной жизни»
• Страха больше нет
• Коронавирус: динамика состояния людей. Психологическая помощь
• Старение в эпоху технологических трансформаций природы человека

Российская государственная библиотека (ЦАО)

Адрес: м. Библиотека им. Ленина, ул. Воздвиженка, 3/5
Сайт: https://www.rsl.ru
Телефон: +7 (800) 100-5790, +7 (499) 557-0470
Стоимость: бесплатно, по читательскому билету/по регистрации

Лекции:

• Лекция-дискуссия «Нейропрорывы-2019»
• Культурно-образовательный проект «Данте. Тайные Миры»
• Цикл лекций и семинаров «Церковнославянская графика и древнерусская гимнография»
• Четвёртый сезон лектория Arzamas в РГБ: «История кино — история страны: 1920—2000»

Лекторий Музеев Московского Кремля (ЦАО)

Адрес: м. Библиотека им. Ленина, ул. Манежная, д. 7.
Сайт: https://www.kreml.ru
Телефон: 8 (495) 697-41-15
Стоимость: 1000 р./лекционный цикл

Программы, знакомящие с историей, архитектурой и коллекциями музеев:

• Цикл «Между Западом и Востоком: рождение новой России»
• Цикл Ритуалы власти. Правитель перед лицом смерти
• Цикл Великие музеи мира
• Лекционная программа «Петр I. Творец на троне»
• Цикл «Человек шагающий»: путешественники, паломники, исследователи
• Цикл лекционных программ «Правители России»
• Цикл Замки и дворцы исламского мира
• Цикл Сто лет в кадре. Московский Кремль в фотографиях конца XIX – начала XX вв.
• Цикл Русские цари на войне и охоте
• Цикл  Знаменитые резиденции европейских правителей
• Цикл Русские придворные коллекционеры XVIII века
• Цикл Знаменитые покровители искусства Европы и Америки
• Цикл Федор Рюкерт и Карл Фаберже: шедевры русской эмали
• Цикл Художественные центры мира. Шедевры мастеров Европы и стран Востока в собрании Оружейной палаты
• Цикл Петр Великий и искусство его времени
• Цикл Место проживания: Москва, Кремль. Люди и судьбы. Век XX
• Цикл Неизвестный Кремль: тайны, гипотезы, открытия
• Цикл Русское искусство: от Древней Руси до начала XX века
• Цикл Человек и власть.Тайны Архангельского собора
• Цикл Знаменитые сады мира. Архитектура и садово-парковое искусство от античности до современности

Музей архитектуры им. А.В. Щусева (ЦАО)

Адрес: м. Александровский сад, ул. Воздвиженка, 5/25
Сайт: http://muar.ru
Телефон: +74956971306, +7 (495) 690-05-51
Стоимость: лекционный билет – 400 р., абонементы — от 900 р.

Циклы открытых лекций об архитектуре:

• Архитектура русского иконостаса
• Архитектура московского метро: история и современность в мировом контексте
• Закрома Родины
• Стиль Ар деко
• В объективе: архитектура. Вехи истории архитектурной фотографии
• Архитектура Польши и Чехии
• Современная архитектура России
• Архитектурный ликбез
• Европейский ренессанс
• Мечты об идеальном городе. Из истории градостроительства
• Московский романтик «Кирпичного стиля»

«Гараж» (ЦАО)

Адрес: м. Октябрьская, ул. Крымский Вал, д. 9, стр. 32, Парк Горького
Сайт: https://garagemca.org
Телефон: +7 495 645-05-20
Стоимость: бесплатно, требуется регистрация

На территории музея проходят лекции, посвященные творчеству разных эпох.

Примеры циклов лекций:

• Совместный цикл лекций Музея «Гараж» и «Художественного журнала»
• Цикл лекций Анны Козониной и Анастасии Прошутинской «Танец вне себя. Взгляд из России»
• Цикл лекций Анны Броновицкой «Архитекторы ХХ века. Часть 3»
• Цикл дискуссий «Деколонизация мышления»

Музей Москвы (ЦАО)

Адрес: м. Парк культуры, Зубовский бульвар, 2
Сайт: http://mosmuseum.ru
Телефон: +7 495 739-00-08
Стоимость: вход свободный по регистрации

Большинство встреч является частью курса или цикла событий. Вы можете выбрать для себя одно событие или посетить целый курс:

• Уличный Лекторий. Местная история. Зима-весна
• Жить в Москве. Авторский курс лекций Дениса Ромодина
• Москва. Эволюция города. Авторский курс лекций Павла Гнилорыбова
• Отечественное кино XX века и городская жизнь. Киноцикл
• Семья как конструктор. Параллельная программа к выставке «Фамильные ценности»

Центральная библиотека им. Н. А. Некрасова (ЦАО)

Адрес: м. Бауманская, Бауманская ул., 58/25с14
Сайт: https://nekrasovka.ru
Телефон: +7 495 916-93-86
Стоимость: вход свободный по предварительной регистрации

Публичные лекции проходят в конференц-зале и в арт-пространстве на 2 этаже библиотеки:

• «Русский писатель на rendez-vous: Александр Блок». Лекция Ирины Стрельниковой
• «Что такое спортивный автостоп?» Лекция Дмитрия Иванова
• «Марокко: бербер-фьюжн». Лекция Семена Павлюка
• «Русский писатель на rendez-vous: Владимир Набоков». Лекция Ирины Стрельниковой
• «Философия эпохи эллинизма: стоицизм». Лекция Дмитрия Круглых
• «Африка: от Каира до Кейптауна на велосипеде». Лекция Егора Ковальчука
• «Лу Саломе: смелость быть свободной». Лекция Алисы Кудашевой
• «Гала Дали: создание собственного мифа». Лекция Алисы Кудашевой
• «Магический реализм: истоки и особенности». Лекция Елены Огневой
• «Феномен Маркеса». Лекция Елены Огневой
• «Альма Малер: выбор между творчеством и любовью». Лекция Алисы Кудашевой и другие мероприятия

Тренинговый центр Uptrend (СВАО)

Адрес: м. Свиблово, ул. Снежная., д. 20, этаж 1
Сайт: http://uptrend.club
Телефон: +7 (495) 798-12-28
Стоимость: 0-500 р./чел.

Примеры лекций:

• Стресс и финансы
• Стрессоустойчивость
• «Как разрушить любые отношения»
• «Кто будет мыть посуду?!»
• «Что разрушает любовь?»
• «Директор  семьи. Как не стать домашним тираном, но и не пустить все на самотек?»
• «8 самых распространенных ошибок в общении, приводящих к проблемам»

Музей кино (СВАО)

Адрес: м. Ботанический сад, проспект Мира, 119, павильон № 36
Сайт: http://www.museikino.ru
Телефон: +7 (495) 150-36-10
Стоимость: 200-300 р./чел.

В музее обустроены аудитории для проведения лекций по истории и теории киноискусства. Реглулярно проходят лекции по следующим кино-тематикам:

• Цикл лекций «Все, что вы боялись спросить о советском кино»
• Цикл лекций «Боги и Монстры: золотой век итальянского кино»
• Цикл лекций «Лаборатория. Вселенная Тарковского»
• Цикл лекций «Стратегии документального кино»
• Цикл лекций «Хроники Кинофэнтези»

«Знание. ВДНХ» (СВАО)

Адрес: м. ВДНХ, просп. Мира, 123 б
Сайт: http://znanie.vdnh.ru
Телефон: +7 (495) 544-34-00
Стоимость: бесплатно/по предварительной регистрации

Слушатели могут посетить лекции об искусстве, кино, технологиях, архитектуре. Также темы могут быть связаны с датами или мероприятиями, проходящими на территории ВДНХ.

Лекции зимней образовательной программы:

• Путешествия пешком: куда, зачем и как
• Время оттепели. «Белла Ахмадулина. Истории поэтических посвящений». Авторская программа Алисы Гребенщиковой
• Цикл лекций о танцевальных стилях (+ практика)
• Лекция Вячеслава Дубынина: «Мозг и сон»
• Цикл лекций о музыке и ее связи с историей
• Цикл лекций о путешествиях писателей в Россию
• Тим Ильясов: «Евреи и косметика. Пять историй о героях красоты, создавших вашу косметичку»
• Цикл лекций о представителях других государств в Москве и их вкладе в историю города
• Цикл лекций «Вокруг света с квартетом»
• Цикл лекций «Мозг. Тело. Творчество» и другие программы

Культурный центр ЗИЛ (ЮАО)

Адрес: м. Автозаводская, ул. Восточная, д. 4, корп. 1
Сайт: http://zilcc.ru
Телефон: +7 (495) 675-1636
Стоимость: бесплатно, по регистрации

Ежедневно проходят лекции по естественнонаучным и гуманитарным дисциплинам. Приоритетные тематические направления: популяризация науки, современные городские практики, индустриальная и постиндустриальная культура, современное искусство.

Ближайшие события:

• Лекция «400 км над уровнем неба: МКС»
• Цикл лекций «Жизнь после мега-события. Экспедиционный дневник»
• Лекция  «Коломенское сквозь века»
• Лекция «Фем-повестка на экране: история и развитие»
• Лекция «Средневековое искусство: истина и иллюзия»
• Лекция «Живопись Возрождения и барокко: от истины перспективы до иллюзии зеркал»
• Лекция «Картина по ту сторону изображения: ребусы, парадоксы и иллюзии ХХ века»
• Лекторий СВОП «Нелиберальная демократия на марше: как лидеры заменяют институты

Проект «Университет, открытый городу: лекции молодых ученых Вышки в Культурном центре ЗИЛ»:

• Лекция «Пора выйти из тени? Формальная и неформальная экономика крымской курортной зоны»
• Лекция «Как Чемпионат мира по футболу в Саранске разделил город на своих и чужих»
• Лекция «Чемпионат проходит, а что остается? Изменения городской инфраструктуры и конкурентной ситуации в Саранске»

Культурный центр «Зодчие» (ЗАО)

Адрес: м. Молодежная, ул. Партизанская, д. 23
Сайт: http://www.zodchie.ru
Телефон: 8 (499) 141-23-29, медиацентр +7 (499) 141-4488
Стоимость: бесплатно

Digital лаборатория — лекторий о разработках и применении digital-технологий в повседневной жизни. Каждый четвёртый четверг месяца.

Медиалекторий — открытый лекторий на медиатемы: от подготовки к телеэфиру до бизнес-технологий в социальных сетях. Медиапятница: каждую третью пятницу с октября по апрель. Медиасреда: каждую третью среду – с мая по сентябрь.

Российская государственная библиотека для молодёжи (ВАО)

Адрес:

• м. Преображенская площадь, Большая Черкизовская ул., 4, корп. 1
• м. Электрозаводская, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1

Сайт: http://www.rgub.ru
Телефон: +7 499 922-66-77
Стоимость: вход свободный

В билиотеке можно посетить следующие лекции:

• Биохакерский эксперимент
• Теория узлов и квантовая гравитация
• Чешский язык. Лайфхаки на пути к изучению
• Музей XXI века: от храма к форуму
• Цикл лекций: Надежда Ламанова. Модельер и предприниматель
• Курс лекций «Мыслить эффективно: основы критического мышления»

Образовательные мероприятия в в Москве в 2021 году

Кто-то едет в Москву по любви, кто-то для того, чтобы реализовать себя и свое дело, а другие едут за знаниями. Как правило, здесь находятся одни из главных ВУЗов страны и многие школьники мечтают набрать большое количество баллов по ЕГЭ и отправиться покорять столицу нашей Родины. Но, даже если человек уже давно не школьник, это не значит, что получать знания совсем не нужно. Век живи — век учись, верно же?! Культурно-образовательные мероприятия в Москве тут как тут. 

Самое интересное ведь то, что именно в столицу приезжают крутые специалисты со всей страны для того, чтобы поделиться своими навыками, проводя очередные семинары и тренинги. Сейчас важен факт свободного посещения. Мастер-классы в Москве, в большинстве своем, проходят и для женщин, и для мужчин, для взрослых и молодых специалистов. Ведь все понимают, что получить свою порцию знаний хочет каждый.

Курсы в Москве — абсолютно такая же история. Еще один важный момент. Сейчас почти в каждом образовательном центре есть комнаты ребенка. Пока человек получает все новые и новые квалификации, будет с кем посидеть с детьми. Это так важно, ибо многие люди забрасывают себя сами, прикрываясь чрезмерной заботой о своем ребенке. Но, решение этой проблемы уже придумали и за нас. Так что причин отказываться и не посетить мастер-класс мы не видим. 

А для тех, кто ну прям очень занят другими заботами, созданы платформы для дистанционного обучения в режиме онлайн. Образование на диване, забавно и максимально удобно. Можно получать знания в любое время, в любой день и из любой точки мира.

Но в столице, конечно же, остались люди-фанаты очного обучения. Для них созданы самые интересные мастер-классы научно-образовательных и культурных программ. Купить право обучаться в таких местах, совсем не составит труда. Расписание семинаров в Москве есть на их официальных сайтах, а кнопочка “КУПИТЬ” наверняка находится на самом видном месте. Стоит поторопиться и найти себе занятие на будущий год. Образовательные мероприятия в Москве 2020 не резиновые, места ограничены.

Лекции по истории – Факультет гуманитарных наук – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Темы

• Средние века и Возрождение
• 18-19 века
• 20 век

Лекторы

• Бойцов Михаил Анатольевич
• Будницкий Олег Витальевич
  Темы: 18-19 века, 20 век
• Виноградов Андрей Юрьевич
• Воскобойников Олег Сергеевич
• Данилевский Игорь Николаевич
• Каменский Александр Борисович
• Уваров Павел Юрьевич
• Хлевнюк Олег Витальевич

Средние века и Возрождение

Бойцов Михаил Анатольевич

Профессор школы исторических наук

Нравились ли Аттиле римские бани? О Римской империи и варварских королях

Константинополь: императоры и реликвии

Знаки власти средневековых правителей

Власть папы римского

Рождение образа христианского государя

Вступление правителя в его город

Телесность власти в Средние века

Мертвое тело правителя в Средние века

Погребение правителей в средневековой Европе

Коронации в средневековой Европе

Виноградов Андрей Юрьевич

Доцент школы исторических наук

Как языческий Рим стал христианским миром

Путь языческого Рима к строительству христианской Ойкумены

Рождение христианской архитектуры в Закавказье

Готские граффити

Христианское средневековое зодчество Северного Кавказа

Влияние Византии на искусство Кавказа

Апостол Андрей в русской и византийской традиции

Пещерные города Крыма

Воскобойников Олег Сергеевич

Профессор школы исторических наук

Праведные пчелы и правильные стерхи

Медиевистика

Готический собор

Институт Варбурга

Курс «Рождение христианской культуры Западной Европы»

11 лекций о христианской культуре, появлении патристики и развитии раннесредневековой архитектуры.

Данилевский Игорь Николаевич

Профессор школы исторических наук

Может ли история быть точной наукой?

Как придумать историю страны

Повесть временных лет

Эпоха Ярослава Мудрого

Александр Невский

Ледовое побоище

Цикл «История России»:

1. Первые князья

2. Ольга и Святой Владимир

3. Ярослав Мудрый

5. Владимир Мономах

6. Кирик Новгородец и Даниил Заточник

7. Андрей Боголюбский

8. Игорь Святославич

9. Чингизхан и потомки

10. Александр Невский

11. Даниил Галицкий

18. Витовт

22. Иван Грозный

23. Князь Андрей Курбский

24. Федор Иоаннович

25. Борис Годунов

26. Лжедмитрий

27. Минин и Пожарский

28. Алексей Михайлович

30. Император Пётр

36. Александр Радищев — Николай Новиков — Михаил Щербатов

37. Екатерина Воронцова-Дашкова

38. Федор Ушаков

39. Алексей Аракчеев

41. Самозванцы

47. Сергей Петрович Трубецкой

48. Павел Иванович Пестель

49. Никита Михайлович Муравьёв

50. Александр Христофорович Бенкендорф

51. Павел Дмитриевич Киселёв

52. Иван Федорович Паскевич

53. Павел Степанович Нахимов

55. Михаил Васильевич Петрашевский

58. Александр Михайлович Горчаков

62. Российские предприниматели

66. Георгий Валентинович Плеханов

67. Григорий Распутин

Русанов Александр Витальевич

Школа исторических наук: Старший преподаватель

Свобода и несвобода средневековых университетов

Уваров Павел Юрьевич

Профессор школы исторических наук

Зачем средневековой Европе понадобились университеты

Как средневековые крестьяне сделали Европу великой

История университета и парижские адвокаты

Средневековый университет

Мировое Средневековье

Феодализм как понятие

Средневековые вызовы Старого Света

Споры вокруг Варфоломеевской ночи

Франция после религиозных войн

18-19 века

Будницкий Олег Витальевич

Профессор Школы исторических наук

Цикл «Непредсказуемое прошлое»:

Крымская война 1853–56 гг.

Вера Засулич и истоки террора в России

Охота на Александра II

Русский суд после реформы 1964 года

Адвокаты кн. А. Урусов и Ф. Плевако

А.Ф. Кони

Великие реформы Александра II (совместно с И.Христофоровым)

Император Александр II – человек и государственный деятель

Вишленкова Елена Анатольевна

Профессор Школы исторических наук

Неизвестная история российского образования XIX века

Каменский Александр Борисович

Профессор школы исторических наук

Становление Российской империи

Екатерина II — личность политика, как исследовательская проблема

Просвещенный абсолютизм Екатерины II

Реформы Екатерины Великой

Городская повседневность России XVIII века

Роль реформ в России XVIII века

Имперское самосознание

Парсамов Вадим Суренович

Профессор Школы исторических наук

Тайное и явное в движении декабристов

20 век

Будницкий Олег Витальевич

Международный центр истории и социологии Второй мировой войны и ее последствий: Директор центра

Первая волна русской эмиграции

Коллаборационизм в СССР в годы Второй мировой войны

Русская эмиграция и Вторая мировая война

Протестные настроения 1941-42 годов и сталинская юстиция

Пораженческие настроения 1941-1942 гг. и сталинская юстиция

Возможна ли научная история Великой Отечественной войны?

Курс на ухудшение: феномен войны

 

Цикл лекций «Евреи в период войн и революций»:

1. Лекция 1

2. Лекция 2

3. Лекция 3

4. Лекция 4

Хлевнюк Олег Витальевич

Профессор Школы исторических наук

Сталин. Что мы знаем сегодня

Предпосылки десталинизации

Приход Сталина к власти

Свёртывание НЭПа

Коллективизация

Кризис на рубеже первой и второй пятилеток

Умеренная политика второй пятилетки

Большой террор

Высшая политическая власть в годы Второй мировой войны

Противоречия сталинизма в послевоенный период

Власть и общество в сталинском СССР

Также вам может быть интересно:

Материалы лаборатории медиевистических исследований

Мультимедиа Арт Музей, Москва | События

17/II 19:00. Лекторий

Цикл лекций Ирины Кулик «Хонтологии, утопии, дистопии в искусстве XX–XXI веков». Второй сезон.

Мультимедиа Арт Музей, Москва | МАММ | представляет новый сезон цикла лекций ведущего российского арт-критика и историка искусств Ирины Кулик. Курс исследует произведения признанных мастеров мирового и российского современного искусства, кинематограф и музыку, телевизионные сериалы и интернет-паблики.

Неологизм «hauntology» был предложен философом Жаком Деррида в книге «Призраки Маркса». Благодаря современным английским мыслителям и музыкальным критикам Марку Фишеру и Саймону Рейнолдсу он превратился в один из векторов современной культуры, утратившей перспективу будущего как возможной смены общественного строя и одержимой меланхолией по устаревшим утопиям.

Как фильм «Сталкер» связан с проектами ложных «заброшек» современных художников? Какие призраки обитают на руинах интернета? Как изобретение телеграфа и фотографии породили практику спиритуализма и фигуру медиума? Почему исторические реконструкции породили целое направление в современном искусстве?

Цикл лекций Ирины Кулик «Хонтологии, утопиии, дистопии в искусстве XX–XXI веков» – уникальный авторский курс и большое событие в российской культурной жизни. Для тех, кто хочет узнать больше о самых актуальных процессах в современном искусстве и культуре.

10 февраля. Первая лекция. Археология паранормального. (Лекция перенесена на 17 февраля)

Привидения и технологии. Спиритические фотографии. Проекты Сьюзан Хиллер, Тони Оурслера, Билла Виолы, Дарьи Правды, Александры Сухаревой.

24 февраля. Вторая лекция. Руины интернета.

Археология интернета и вейпорвейф. Марк Лекки. Джон Рафман. Сяо Фэй.

10 марта. Третья лекция. «Сталкер» и «зона».

Ложные «заброшки». Места без-действия. Джереми Миллар. Грегор Шнайдер. Майк Нельсон.

24 марта. Четвертая лекция. Недоступные мирки: миниатюры, макеты, декорации.

Рэйчел Уайтрид. Ханс оп де Бек. Томас Деманд. Йон Кесслер. Свен Кронер. Гидеон Кифер.

7 апреля. Пятая лекция. Воображаемые миры.

Чарльз Авери. Чарльз Симмонс. Луиджи Серафини. Виктор Пивоваров.

5мая . Шестая лекция. Сайенс-фикшн как руина.

Адриан Вильяр Рохас. Ли Бул. Дэниэл Аршам. Ресайкл.

19 мая. Седьмая лекция. Карманные утопии и эстетика взаимоотношений.

Сквотированный модернизм и воспоминания для имплантаций. Риркрит Тиравания, Пьер Юиг, Адам Ходзко.

2 июня. Восьмая лекция. История реенактмента.

От исторических реконструкций до реактуализации произведений. Джереми Деллер. Марина Абрамович.

16 июня. Девятая лекция. Недостоверность образа.

Живопись и фото как техники забывания. Герхард Рихтер, Люк Тейманс, Марлен Дюма, Питер Дойг, Михаэль Борреманс.

30 июня. Десятая лекция Американские хонтологии: поп-арт. 

Страна, которая слишком похожа на свой образ. Филип Дик. Эд Рушей, Тайрин Саймон.

  

Лекторий для библиотекарей Москвы и Московской области

Дата проведения	Тематика лекционных и практических занятий	Краткое содержание	лектор
14 октября 2014 12.00-13.00	Лекция. Московская городская Чертковская публичная библиотека.	Лекция знакомит с историей нашей предтечи — Московской городской публичной Чертковской библиотеки, действовавшей в Москве в 1873 — 1887 гг., обстоятельствах передачи библиотеки в Российский исторический музей. Представлен опыт работы по выявлению и подготовке к публикации документов по истории библиотеки из фондов различных архивов.	Шапошников Кирилл Александрович, зав. справочно-библиогр. отд. ГПИБ
14 октября 2014 13.30-14.30	Практическое занятие. Использование новых библиотечных технологий в межбиблиотечном абонементе.	МБА на современном этапе. Регламентирующая документация. От МБА к ЭДД. Услуги по МБА, оказываемые федеральными центрами МБА (РГБ, РНБ,БЕН РАН,ГПНТБ СО РАН) и их сравнительная характеристика .АРБИКОН. СКБР — попытка предоставления услуг по МБА. Правовые вопросы, возникающие при осуществлении МБА/ЭДД. Роль Российской библиотечной ассоциации и Секции по МБА и доставке документов во взаимодействии и взаимоиспользовании ресурсов библиотек. (эл. ресурс для подготовки аудитории к занятиям: http://lib-journal.ru/art/038_Paklin.pdf )	Паклин Алексей Геннадиевич, зав. отд. электронной доставки документов и абонементного обслуживания ГПИБ
11 ноября 2014 12.00-13.00	Лекция. Антикварная книга и книготорговля XVIII-нач. XX в.; 1918-XXI в. (1-я лекция).	О развитии книжной торговли, в т.ч. антикварной книгой, наиболее известных представителях антикварной книжной торговли и библиофилах. Знакомство с редкими изданиями из фондов ГПИБ.	Мищенко Татьяна Константиновна, зав. науч.-библиогр. отд. ГПИБ
11 ноября 2014 13.30-14.30	Практическое занятие. Электронные ресурсы по истории.	Ч.1. Предмет «ИСТОРИЯ»: История Древнего мира, история Средних веков, Новая и новейшая история ( научные, образовательные и социально-политические электронные ресурсы). Ч. 2. История «ПРЕДМЕТОВ»: История повседневности (научно-популярные сайты для просветительской работы библиотеки и организации досуга населения).	Станюкович Людмила Борисовна, зав. отделом иностранного комплектования ГПИБ
09 декабря 2014 12.00-13.00	Лекция. Князь Александр Николаевич Голицын (1830-1911) и его библиотека.	История книжной коллекции зятя А.Д.Черткова, князя А.Н.Голицына до недавнего времени оставалась малоизученной. Она неразрывно связана с историей Чертковской библиотеки и составляет «ядро» исторической части фонда ГПИБ России.	Дернова-Пигарева Ольга Игоревна, главный библиограф справочно-библиогр. отд. ГПИБ
09 декабря 2014 13.30-14.30	Практическое занятие. Работа библиотек с Федеральным списком экстремистских материалов.	О Федеральном законе от 25 июля 2002 г. «О противодействии экстремистской деятельности». В соответствии со статьей 13 Закона на территории Российской Федерации запрещается массовое распространение экстремистских материалов, а также их хранение в целях массового распространения. Библиотеки стали объектом внимания органов прокурорского надзора фактически сразу после первых публикаций записей «Федерального списка экстремистских материалов». Мероприятия и разработки ГПИБ, касающиеся работы с «Федеральным списком экстремистских материалов».	Струкова Елена Николаевна, заведующая Центром социально-политической истории ГПИБ
09 февраля 2015 12.00-13.00	Лекция. Коллекция самиздата и альтернативной периодической печати в фондах ГПИБ.	Об истории формирования коллекции документов и материалов общественных движений и политических партий. Формирование коллекции началось в 1989 году, когда политический плюрализм был нетрадиционен для советского общества.	Струкова Елена Николаевна, заведующая Центром социально-политической истории ГПИБ
09 февраля 2015 12.00-13.00	Практическое занятие. Использование сайтов зарубежных библиотек в справочно-информационной работе.	Ч. 1. Структура информации на сайтах зарубежных библиотек (национальных, университетских, публичных). Ч. 2. Сервисы для  читателя. Ч. 3. Сервисы для  библиотекаря. Ч. 4. Использование каталогов зарубежных библиотек в справочно-библиографической  работе.	Станюкович Людмила Борисовна, зав. отделом иностранного комплектования ГПИБ.
10 марта 2015 12.00-13.00	Лекция. Книжные коллекции в фондах ГПИБ России. Ч.1. История формирования книжных коллекций	О коллекциях А.Д. Черткова, А.И. Барятинского, П.В. Щапова и др., их современном состоянии (что сохранилось в виде коллекций, а что — нет). Цели, которые ставились собирателями при составлении своих библиотек. На основе фонда редких книг ГПИБ.	Майорова Инна Вадимовна, зав. отд. редкой книги ГПИБ
10 марта 2015 13.30-14.30	Практическое занятие. Знакомство с электронными ресурсами ГПИБ и их использование.	Знакомство с сайтом ГПИБ России, электронными каталогами, открытой электронной библиотекой. Осуществление поиска по разным каталогам, онлайн заказ и другие сервисы для пользователей.	Филиппова Марина Олеговна, зав. отделом методической и инновационной деятельности
14 апреля 2015 12.00-13.00	Лекция. Книжные коллекции  в фондах ГПИБ России. Ч.2. Проблемы изучения формирования книжных коллекций в фондах ГПИБ.	В лекции будут рассмотрены следующие вопросы: путь коллекции (книги), определение владельческой принадлежности, поиск информации о владельцах и информации о их библиотеках.	Вярс Александр Александрович, зав. отд. книгохранения ГПИБ
14 апреля 2015 13.30-14.30	Практическое занятие. Цифровые образовательные ресурсы и виртуальные кабинеты ГПИБ России.	ГПИБ России — методический центр подпрограммы «Сохранение библиотечных фондов в процессе их использования»; виртуальное экспонирование; информационно-методический кабинет; опыт работы библиотеки с детской и подростковой аудиторией.	Филиппова Марина Олеговна, зав. отделом методической и инновационной деятельности

Каникулы с музеями: прогулка с экскурсоводом по Москве и знания онлайн

https://ria.ru/20210105/kanikuly-1592064265.html

Каникулы с музеями: прогулка с экскурсоводом по Москве и знания онлайн

Каникулы с музеями: прогулка с экскурсоводом по Москве и знания онлайн — РИА Новости, 05.01.2021

Каникулы с музеями: прогулка с экскурсоводом по Москве и знания онлайн

В новогодние праздники крупнейшие федеральные музеи Москвы подготовили для посетителей не только возможность прогуляться с экскурсоводом по историческому центру РИА Новости, 05.01.2021

2021-01-05T17:29

2021-01-05T17:29

2021-01-05T20:05

туризм

новости — туризм

гум

исторический музей

москва

общество

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn24.img.ria.ru/images/07e4/0c/15/1590213330_0:354:3012:2048_1920x0_80_0_0_ca1eb3e59e65139828d7c48874c4efb4.jpg

МОСКВА, 5 янв — РИА Новости. В новогодние праздники крупнейшие федеральные музеи Москвы подготовили для посетителей не только возможность прогуляться с экскурсоводом по историческому центру столицы, но и стать участником онлайн-программ, которые позволят узнать, когда отмечали Новый год в Древнем Египте, для кого была наряжена первая елка в императорской семье и какие традиции празднования Нового года дошли до наших дней с древнейших времен.»Музеи Московского Кремля в дни новогодних каникул подготовили интересные лекции и онлайн-программы. Подписчики официальных страниц музея в социальных сетях познакомятся с историей празднования Рождества и Нового года в России и странах Европы. Зрители узнают о том, как праздновали Новый год до Петра I, когда впервые в Новый год стали бить куранты, услышат о том, для кого была наряжена первая елка в императорской семье и когда рождественские елки появились в домах жителей России. Кроме этого, слушатели узнают, какими были первые елочные игрушки и как их облик менялся на протяжении двух столетий», — рассказали РИА Новости в пресс-службе Музеев Кремля.Специально к Рождеству музеи подготовили две тематические лекции, в ходе которых слушатели узнают о самых известных рождественских циклах в живописи, о традиции обустройства рождественского вертепа (ее проиллюстрируют неаполитанские вертепы XVIII столетия). К празднованию старого Нового года 14 января Музеи Кремля подготовили особенный видеоподарок — реконструкцию царской трапезы.»Русская трапеза — интересная и многообразная тема. Традиции ее уходят корнями в глубь истории и находят отражение в современных обычаях застолья. О царских трапезах каждый знает с самого детства — царские пиры описаны в русских сказках, былинах, песнях. Всем известна фраза «закатить пир на весь мир», зрители познакомятся с традициями древнерусского застолья, особенностями приема гостей при царском дворе. В видео используются реконструкции исторических одежд XVII столетия и предметов древнерусской трапезы», — добавили в музее.Прогулка с экскурсоводомВ преддверии Нового года и Рождества Исторический музей подготовил несколько интерактивных программ, чтобы порадовать праздничным настроением детей и взрослых. Желающие смогут стать участниками не только интерактивных программ, но и совершить эксклюзивную пешеходную экскурсию по самому центру Москвы с экскурсоводом.»Участники программы «Когда приходит Новый год!» узнают о том, чем угощали гостей на Новолетие в XVII веке, какими были первые детские елки при императоре Николае I, какие традиции празднования Нового года дошли с древнейших времен до наших дней. Те, кто хочет узнать больше об обрядах славянского Нового года, могут принять участие в музыкальной программе «Праздник Коляды», познакомиться с героями языческой мифологии и вживую услышать старинные песни. Для любителей мастерить своими руками методисты музея подготовили программу «Рождественская ярмарка», где участники смогут сделать рождественские украшения, популярные в XIX веке», — сообщили в Историческом музее.Кроме того, москвичи и гости города теперь могут совместить приятное с полезным, прогулявшись с экскурсоводом по главной площади страны.»Лучшие экскурсоводы Исторического музея расскажут об истории Красной площади, откроют тайны Покровского собора (храма Василия Блаженного), именуемого восьмым чудом света, здания ГУМа, Исторического музея и ознакомятся с другими архитектурными шедеврами Красной площади. Во время прогулки по историческому центру столицы можно будет узнать о том, где находился Государев монетный двор и какие постройки располагались в прошлом на месте Исторического музея. Завершится экскурсия на Варварке, одной из старейших улиц Москвы, где находятся палаты бояр Романовых — родовое гнездо династии русских царей», — добавили в музее.Виртуальные знанияВыходные — не повод забрасывать учебу, считают в Историческом музее, поэтому предоставили возможность школьникам и абитуриентам провести онлайн-консультации со специалистами учреждения, которые помогут индивидуально изучить историю, культуру и искусство России. В течение часа в режиме реального времени можно будет обсудить любой период или событие из истории страны, задать вопросы или обсудить выполнение экзаменационного задания.Насыщенную онлайн-программу для посетителей подготовил Государственный музей изобразительных искусств имени Пушкина. На занятиях можно будет узнать, когда отмечали Новый год в Древнем Египте, Древней Греции и Древнем Риме, как раньше считали время и почему мы начинаем отсчет месяцев года с 1 января, а также отправиться в виртуальное путешествие, где расскажут, кто дал месяцам названия и что они означают. Можно будет посетить онлайн-экскурсии и познакомиться с праздником Рождества через живопись старых европейских мастеров XV-XVII веков или отправиться в виртуальное путешествие на рождественские каникулы в Великобританию, чтобы полюбоваться старинными особняками, каминами, паровозами и техническими новинками.»Рождественская история» в Пушкинском музее — это знакомство с праздником Рождества через знакомство с живописью старых европейских мастеров XV-XVII веков. Художественные произведения и занимательный рассказ экскурсовода позволят прикоснуться к тайне этого светлого праздника. Вы пойдете по следу путеводной звезды, узнаете о евангельских событиях, услышите о традициях празднования Рождества. Вы увидите шедевры, которые наделены сказочным очарованием и дарят ощущение чуда», — отметили в Пушкинском.

https://ria.ru/20210104/serialy-1591199916.html

https://realty.ria.ru/20210104/parki-1589281699.html

https://radiosputnik.ria.ru/20210105/razvlecheniya-1592028427.html

москва

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn22.img.ria.ru/images/07e4/0c/15/1590213330_172:0:2903:2048_1920x0_80_0_0_762ee05a3ad470c88d61eabc91bcfdf1.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

туризм, новости — туризм, гум, исторический музей, москва, общество

МОСКВА, 5 янв — РИА Новости. В новогодние праздники крупнейшие федеральные музеи Москвы подготовили для посетителей не только возможность прогуляться с экскурсоводом по историческому центру столицы, но и стать участником онлайн-программ, которые позволят узнать, когда отмечали Новый год в Древнем Египте, для кого была наряжена первая елка в императорской семье и какие традиции празднования Нового года дошли до наших дней с древнейших времен.»Музеи Московского Кремля в дни новогодних каникул подготовили интересные лекции и онлайн-программы. Подписчики официальных страниц музея в социальных сетях познакомятся с историей празднования Рождества и Нового года в России и странах Европы. Зрители узнают о том, как праздновали Новый год до Петра I, когда впервые в Новый год стали бить куранты, услышат о том, для кого была наряжена первая елка в императорской семье и когда рождественские елки появились в домах жителей России. Кроме этого, слушатели узнают, какими были первые елочные игрушки и как их облик менялся на протяжении двух столетий», — рассказали РИА Новости в пресс-службе Музеев Кремля.

Специально к Рождеству музеи подготовили две тематические лекции, в ходе которых слушатели узнают о самых известных рождественских циклах в живописи, о традиции обустройства рождественского вертепа (ее проиллюстрируют неаполитанские вертепы XVIII столетия). К празднованию старого Нового года 14 января Музеи Кремля подготовили особенный видеоподарок — реконструкцию царской трапезы.

«Русская трапеза — интересная и многообразная тема. Традиции ее уходят корнями в глубь истории и находят отражение в современных обычаях застолья. О царских трапезах каждый знает с самого детства — царские пиры описаны в русских сказках, былинах, песнях. Всем известна фраза «закатить пир на весь мир», зрители познакомятся с традициями древнерусского застолья, особенностями приема гостей при царском дворе. В видео используются реконструкции исторических одежд XVII столетия и предметов древнерусской трапезы», — добавили в музее.

4 января, 08:00КультураЧто смотреть: новые сериалы для тех, кто уже заскучал на каникулах

Прогулка с экскурсоводом

В преддверии Нового года и Рождества Исторический музей подготовил несколько интерактивных программ, чтобы порадовать праздничным настроением детей и взрослых. Желающие смогут стать участниками не только интерактивных программ, но и совершить эксклюзивную пешеходную экскурсию по самому центру Москвы с экскурсоводом.

«Участники программы «Когда приходит Новый год!» узнают о том, чем угощали гостей на Новолетие в XVII веке, какими были первые детские елки при императоре Николае I, какие традиции празднования Нового года дошли с древнейших времен до наших дней. Те, кто хочет узнать больше об обрядах славянского Нового года, могут принять участие в музыкальной программе «Праздник Коляды», познакомиться с героями языческой мифологии и вживую услышать старинные песни. Для любителей мастерить своими руками методисты музея подготовили программу «Рождественская ярмарка», где участники смогут сделать рождественские украшения, популярные в XIX веке», — сообщили в Историческом музее.

Кроме того, москвичи и гости города теперь могут совместить приятное с полезным, прогулявшись с экскурсоводом по главной площади страны.

«Лучшие экскурсоводы Исторического музея расскажут об истории Красной площади, откроют тайны Покровского собора (храма Василия Блаженного), именуемого восьмым чудом света, здания ГУМа, Исторического музея и ознакомятся с другими архитектурными шедеврами Красной площади. Во время прогулки по историческому центру столицы можно будет узнать о том, где находился Государев монетный двор и какие постройки располагались в прошлом на месте Исторического музея. Завершится экскурсия на Варварке, одной из старейших улиц Москвы, где находятся палаты бояр Романовых — родовое гнездо династии русских царей», — добавили в музее.4 января, 08:00Москва Сегодня: мегаполис для жизниКаникулы активного режима: чем заняться на праздниках в парках Москвы

Виртуальные знания

Выходные — не повод забрасывать учебу, считают в Историческом музее, поэтому предоставили возможность школьникам и абитуриентам провести онлайн-консультации со специалистами учреждения, которые помогут индивидуально изучить историю, культуру и искусство России. В течение часа в режиме реального времени можно будет обсудить любой период или событие из истории страны, задать вопросы или обсудить выполнение экзаменационного задания.

Насыщенную онлайн-программу для посетителей подготовил Государственный музей изобразительных искусств имени Пушкина. На занятиях можно будет узнать, когда отмечали Новый год в Древнем Египте, Древней Греции и Древнем Риме, как раньше считали время и почему мы начинаем отсчет месяцев года с 1 января, а также отправиться в виртуальное путешествие, где расскажут, кто дал месяцам названия и что они означают. Можно будет посетить онлайн-экскурсии и познакомиться с праздником Рождества через живопись старых европейских мастеров XV-XVII веков или отправиться в виртуальное путешествие на рождественские каникулы в Великобританию, чтобы полюбоваться старинными особняками, каминами, паровозами и техническими новинками.

«Рождественская история» в Пушкинском музее — это знакомство с праздником Рождества через знакомство с живописью старых европейских мастеров XV-XVII веков. Художественные произведения и занимательный рассказ экскурсовода позволят прикоснуться к тайне этого светлого праздника. Вы пойдете по следу путеводной звезды, узнаете о евангельских событиях, услышите о традициях празднования Рождества. Вы увидите шедевры, которые наделены сказочным очарованием и дарят ощущение чуда», — отметили в Пушкинском.

5 января, 10:36

Каникулы без последствий. Как организовать безопасный отдых с детьми?

Лекция «Усадьбы Москвы и Подмосковья: летние маршруты»

Лекторий Всероссийского музея декоративного искусства приглашает 18 июля в 19:00 на встречу с экспертом по усадебной культуре Ольгой Ереминой. Приходите знакомиться с историей города, задавать вопросы о быте прошлого и составлять интересные маршруты на ближайшие выходные.

Почему изучение русской усадьбы так актуально сегодня? Как в усадебной культуре уживались столь разные традиции – аристократическая и крестьянская, русская и западная, городская и провинциальная? Почему в XVIII и XIX столетиях усадьба стала центром не только экономической, но и духовной жизни, и чем она была для своих обитателей? На лекции мы поговорим о памяти ушедших эпох, которую и сегодня хранят усадьбы, ставшие музеями.

Наше виртуальное путешествие начнется с городской усадьбы Остермана, в которой сегодня располагается Всероссийский музей декоративного искусства. Мы продолжим путь в императорской резиденции Царицыно, ощутим различия жизненного уклада великосветских загородных поместий Юсуповых и Шереметевых – Архангельского, Кускова и Остафьева

ЛЕКТОР:

Ольга Еремина – кандидат исторических наук, автор научных публикаций по вопросам русской усадебной культуры и декоративно-прикладного искусства XVIII – XIX вв. Главный хранитель Московского музея-усадьбы Останкино, доцент кафедры музеологии факультета истории искусств РГГУ. Член Правления Общества изучения русской усадьбы.

Лекция пройдет на уютной веранде*, открытой музеем в коллаборации с журналом Seasons of Life.

Ждем вас в 19:00 во дворе музея по адресу: ул. Делегатская, 3.

Продолжительность – 1,5-2 часа.

Вход свободный. Мы будем вам благодарны за предварительную регистрацию, которая позволит точнее рассчитать количество мест на веранде.

*В случае плохой погоды мероприятие переносится в Центр моды и дизайна (от главного входа в музей нужно пройти налево по коридору, мимо гардероба, через выставочные залы и подняться на второй этаж).

 

HIST 202 — Лекция 19 — Романовы и русская революция

HIST 202 — Лекция 19 — Романовы и русская революция

Глава 1. Процесс революции: политическая конкуренция после Февральской революции [00:00:00]

Профессор Джон Мерриман: Сегодня я хочу поговорить о русской революции. Вначале я хочу сделать всего пару вещей. Затем я собираюсь — надеюсь, вы не были на курсе Джея «Эпоха тотальной войны» в прошлом году, потому что я читал в нем почти такую ​​же лекцию.На самом деле, я мог бы сделать это и в этом году. Как вы знаете, я велел ему войти, а потом он велел мне войти в их. Но что я хочу сделать, так это увидеть революцию глазами Николая и Александры, в последней части. Но сначала пара вещей для начала. Обращая внимание на то, что я сказал, когда мы говорили о 1848 году, русская революция — это идеальный способ увидеть революцию как действующий процесс. Вы знаете, прочтите главу.

Февральская революция, как я уже говорил, люди просыпаются, а вокруг не так много войск, и люди голодны, и — и я расскажу об этом позже — самодержавие падает довольно быстро и довольно быстро. без труда.Вот тут-то и есть временное правительство Керенского. Именно в этот момент, как в 1848 году, а также в 1789 году и в последующие годы, люди, которые хотят формировать будущее страны, заявляют свои требования. Именно тогда резко возрастают социальные и политические конфликты. Контекст войны, конечно, ошеломляет, поскольку фронт находится не так уж далеко от Петрограда — потому что Санкт-Петербург был переименован в Петроград в начале войны, потому что это было более русское название.

Те группы, как меньшевики, о которых вы читаете, большевики — Ленин возвращается на запломбированном поезде — кадеты, либералы и те люди, которые хотели царской реставрации, и эсеры, одним из которых был Керенский, у которых есть наибольшее влияние в России из всех диссидентских партий. Они будут союзниками, особенно левое крыло эсеров, большевиков после захвата власти большевиками. Затем их увольняют и преследуют, как и других.Но все они выдвинули свои претензии.

Все виды напряженности и «заговор Корнилова» в кавычках, о которых вы можете прочитать, и июльские дни, и все это действительно отражает революционный процесс. В октябре происходит то, что большевики после одной неудачной попытки захватывают власть. Итак, Лев Троцкий, который оказывается, как вы знаете, с ледорубом, воткнутым ему в шею в саду в Мехико, убит по приказу Сталина, а также Ленин и очень молодой Сталин, который в то время находился в Сибири. Февральской революции к власти приходят большевики и создается Советский Союз.На следующей неделе я буду говорить о Сталине и сталинизме. Сегодня достаточно поговорить о русской революции.

Прежде чем я вернусь и расскажу вам о Николае и Александре, и сумасшедшем Распутине, и тех людях, никто не ожидал, что произойдет революция, что марксистская революция или ее версия придет в Россию. Народники, которые в середине девятнадцатого века считали русское крестьянство потенциально революционной силой, люди вроде Бакунина, о котором я уже говорил.Они думали, что крестьяне однажды восстанут и сметут своих хозяев, которым они были заключены в крепостные до 1861 года. Это было не так давно до Первой мировой войны и всего такого. Но для Маркса революция должна была произойти там, где был сознательный пролетариат, организованный этой революционной элитой, своего рода организованной сверху вниз революционной элитой. Это произойдет в Германии, Великобритании, Франции и, возможно, в конечном итоге, в Соединенных Штатах.

После большевистской революции Ленин все еще убежден, что революция грядет в Германии.На самом деле спартаковцы поднимаются. Это была настоящая крайне левая революционная группа, в которой, кстати, было несколько очень хороших людей, таких как Роза Люксембург, которую в итоге убили. Она родилась в Замостье, на территории тогдашней русской Польши. Революция должна была произойти там, где был промышленный пролетариат. Но это не так. Или нет? Я немного двусмысленен, но позвольте мне сказать, что, поскольку революция начинается в Петрограде, Петроград в 1917 году был административной, царской, самодержавной столицей, построенной Петром Великим.Но это также огромный, огромный промышленный центр с сотнями тысяч промышленных рабочих.

Историки до сих пор спорят, к октябрю, то есть после февраля, во время временного правительства, эсеры или большевики имели большее влияние в советах. Вот откуда Советский Союз. В Советы, которые были организациями рабочих, матросов и солдат. Маркс был прав. В этом очень важна роль промышленных рабочих Петербурга.Многие из них предаются. В конце концов, их всех предают, потому что то, что должно было стать раем для рабочих, не в этом. И рабочего самоуправления этим не стало. Так не получилось. Они в шоке, когда красногвардейцы наносят удары.

Но вначале ужасно важна роль рабочих на периферии — помните, что центр и периферия. Я немного говорю об этом в том, что вы читаете. Вдоль Невского проспекта — правительственные здания.У вас есть компания по производству швейных машин Singer. Есть трамваи. Я не был в Санкт-Петербурге с au temps des camarades , с момента падения коммунизма, но в очень модных магазинах в 1917 году, очень наряженные люди, очень богатые люди. Затем трамвай просто остановился в грязи, когда они достигли периферии, когда они достигли рабочих окраин. Сверкающие огни больших универмагов, заставляющие задуматься о Лондоне, Париже, Берлине, Вене и больших модных отелях, освещались швейцарами, щелкающими каблуками, когда богатые каблуки входят и уходят, даже когда война.Когда въезжали в рабочий пригород, там не было никаких огней или было очень мало.

Следует иметь в виду, что русская революция, как февральская, так и октябрьская, была революцией народной. Это не было своего рода государственным переворотом, осуществленным парочкой чрезвычайно организованных и решительных политиков. Ленин был организован, и он был настроен. Ленин не был тем, кого французы назвали бы rigolo . Он не был бочкой для смеха. Он был уверен в себе. У него было очень слабое чувство юмора.У него был едкий сарказм. Думаю, я цитирую однажды там, когда он спорил с кем-то, он сказал: «Тот, кто не понимает, тот ничего не понимает». Он был очень, очень уверен в себе, с ним было очень трудно ладить. Я предоставлю вам подумать, был ли сталинизм неизбежен в ленинизме? Не уверен, что это было так.

Так или иначе, революция была народной революцией. Падение самодержавия, массы не поднялись, чтобы спасти царя. Не сделали они и царицу. «Хлеб, земля и мир.«Хлеб, земля и мир» — очень, очень важный лозунг, когда под ружьем миллионы людей всех национальностей, некоторые из которых вообще не знают русского, многие из которых война не знает разницы между ружьем и вилами. До самого конца, Николай и Александра, не очень милые люди — их можно пожалеть, и вам будет жалко их. Они заканчиваются ужасно. Но у них по-прежнему была вера в то, что русский народ любит своего царя и что они будут идти вперед, чтобы спасти царя, царицу и самодержавие.И они этого не сделали. Брестский мирный договор от марта 1918 года выводит Россию из войны и все такое. Это всего лишь пара вещей, о которых мы начинаем говорить. Это все в книге. Тем не менее, это очень интересная революция.

О русской революции написано много замечательных произведений на английском языке. Я совсем не читаю по-русски, но на всех языках. Итак, как бы это ни было настроено — зарезервированные места, VIP? Что это? Я не знаю. Во всяком случае, там никого нет — давай поговорим — я все это делал? Ага —

Глава 2.Царь Николай II, семьянин [00:10:58]

Поговорим о Николае и Александре. Царь. Николай был семьянином. Ему нравилась его семья. Они играли в теннис. Это были современные люди. У них были велосипеды. Они крутили педали. Как вы знаете, велосипед был изобретением относительно недавно. Первые большие велогонки в Европе проходят уже в 1890-х годах. Как и его двоюродный брат Николай II, у него было общее образование в области политической экономии, математики и географии, а также иностранных языков, на которых он очень хорошо говорил, и военного дела.Но у него вообще было очень мало интеллектуального интереса. В том, как он смотрел на мир, было заложено врожденное подозрение к рациональности, к Просвещению.

Он был тем, кто, как и его жена, все равно обвинял бы, если бы он обсуждал это, Петра Великого за то, что он действительно включил, в некотором смысле, рациональную организацию и Просвещение, по крайней мере, работы философов , в Россию. задолго до этого. Он считал, что вести войну — дело чести. В этом он поделился жребием со своим чокнутым кузеном Вильгельмом II.Он был трудолюбивым в том смысле, что читал или слушал отчеты обо всем, что происходило на войне. Марк Стейнберг опубликовал некоторые из писем. Марк Стейнберг — мой друг, он преподает в Иллинойсе.

Если мне не изменяет память, царь считал, что дворяне каким-то образом скомпрометировали судьбу самодержавия или угрожали ей, ленившись и недостаточно усердно работая. Он всегда считал себя отцом своего народа, святым царем. Опять же, все видели фотографии, на которых он сидел на лошади и благословлял стоящих на коленях солдат, когда они собирались воевать в 1914 году.Он постоянно ссылался на своих предков, Романовых. «Сильно и устойчиво только государство, хранящее наследие прошлого», — писал он. «Мы сами согрешили против этого, и Бог наказывает нас войной». Он принял командование русской армией в 1915 году вопреки совету своей жены. Обычно он не шел против советов Александры, министров и безумного монаха Распутина. Очевидно, одна из причин, по которой люди возражали против этого, заключалась в том, что (а) он действительно не был военным, и (б) если все пойдет не так, будут ли люди винить царя? Будет ли уменьшена роль царя?

У него было сильное чувство того, что он считал моральным, и это было сформировано его православной религией.Его жена, о которой я скажу больше, была обращена в русское православие. Подобно многим новообращенным из одной религии в другую, она была абсолютно фанатичной в своих привязанностях. Он более спокойно относился к религии, чем его жена, но часто говорил о религиозном экстазе, который испытывал, когда ходил в церковь. Историки теперь говорят: «Слишком легко сформировать дискурс о русской революции вокруг влияния Распутина». Но на самом деле Распутин в 1914 году предупреждал, что война принесет России Божье наказание, великое разрушение и бесконечное горе.Распутин имел большое влияние на семью. В одном письме — опять же Марк собрал все это воедино — царь написал: «Когда я волнуюсь, сомневаюсь или раздражаюсь, я разговариваю с Григорием всего несколько минут, чтобы сразу почувствовать себя успокоенным и укрепленным».

Одной из причин того, что Распутин имел такое большое влияние на царскую семью, была, конечно, трагическая болезнь. Алексей, сын, был гемофилией. Гемофилики, я думаю, теперь они могут лечить это легче, чем раньше, но когда у гемофиликов появляется царапина, у них может начаться кровотечение.Кровь не сворачивается, и они могут погибнуть. Он был совсем не в добром здравии. Распутину пару раз повезло, и он предсказал конец заклинания, как они их называли, или эпизода гемофилии, и все обошлось. Это увеличивает веру этих родителей в силу, если хотите, Распутина. Когда на флоте вспыхнул мятеж, он написал: «Если меня так мало беспокоит, то это потому, что я твердо и безоговорочно верю, что судьба России, моя собственная судьба и судьба моей семьи находятся в руках. Всемогущего Бога, поместившего меня туда, где я нахожусь.Что бы ни случилось, я подчинюсь Его воле ».

Такой фатализм можно увидеть до конца, когда после революции он едет в поезде и ему, наконец, нужно повернуть назад. Такой фатализм был частью этого. Распутин к тому моменту был уже мертв. Его убили. Даже история его убийства, убить его было почти невозможно. Они продолжали забивать его огромными камнями и выпускать в него одну пулю за другой. Люди, которые хотели убрать его с дороги.В конце концов, выбив его до чертиков и всадив одну пулю за другой во все части его тела, они бросили его в озеро, отягощенное камнями. Когда они принесли тело и сделали вскрытие, выяснилось, что он умер от утопления. Как бы то ни было, его влияние на царя в какой-то мере способствовало усилению такого рода фатализма, который был почти предопределен, можно сказать, его религиозной ортодоксальностью. Но если вы собираетесь стать самодержавным царем, отцом всего народа, вам не нужны никакие политические институты, которые будут ограничивать вашу волю.

Глава 3. Отец своего народа:

Народ и национальная семья [00:18:39]

Так вот, Дума, собрание, было создано в 1905 году после революции, о которой, я надеюсь, вы читали, в 1905 году, и роль русско-японской войны в том, что этому способствовала. Он считал, что даже существование Думы поставит под угрозу достоинства самодержавия. Как известно, Дума теряет большую часть своих полномочий. Дума казалась рациональной организацией, и это не очень хорошо вписывалось в мировоззрение, которое верит в чувство веры, а не разум, и имеет особое, а иногда и своеобразное представление о морали, сформированное традициями Матери России.Он и его жена вспоминают такое воображаемое время до Петра Великого, когда настоящая Россия вообще не смотрела на запад и не соблазнялась иностранным импортом. Он идеализировал то время благочестия, единство царя и его народа, народ .

В 1902 году он написал письмо Александре, когда был на гастролях. Он сказал: «Мы проезжали через большие деревни, где хорошие крестьяне давали простой хлеб-соль», что очень важно в России. Во время его коронации они пролили соль.Это было частью церемонии. Это было плохим предзнаменованием. Между прочим, он был очень суеверным. Семнадцать было его несчастливым числом. Он боялся семнадцати лет. На его инаугурацию была огромная толпа, началась давка, и многие люди были убиты. Это тоже было плохим предзнаменованием. Как бы то ни было, он сказал: «Все крестьяне принесли простой хлеб-соль, и все тут же опустились на колени, показывая такую ​​трогательную детскую радость». У него был образ, что русские люди ребячьи, что они — и его жена настаивала на этом — любят, когда их бьют.Им нравилось быть наказанным.

После отмены крепостного права в 1861 году лорды подвергали крестьян жестокому обращению с крестьянами, но уже нельзя было буквально истязать крепостных, пока они не умирали. До 1861 года, если вы пытали крепостного, и он действительно умер, или если вы просто приказывали ему убить или убивали его самостоятельно, вы получали небольшой штраф. Но все же была идея, что narod , что люди, «добрые, добродетельные и добрые», одумаются и что они не ослушаются во время войны.Они сделают то, что он им сказал. До самого конца, возможно, мы не знаем этого — идеи, что они восстанут и заберут его у похитителей в те последние дни. Они действительно пытались. Были попытки, но это были не простые люди. У него были такие взгляды на ортодоксальность, самодержавие, аристократию и т. Д. Это романтический взгляд. Он предпочитал русскую еду. Петр Великий любил русскую еду, но он также, как вы помните, срывал жаркое со столов в Лондоне, пил тонны вина и тому подобное, когда был в Западной Европе.

Он говорил по-русски, очевидно, очень хорошо, но он говорил по-английски со своей женой, потому что английский был ее языком наряду с некоторым немецким. Опять же, говорение по-английски было частью этой аристократической традиции аристократии говорить на других языках, но не на русском. Опять же, французский и немецкий были — они действительно говорили по-русски, но французский и немецкий были своего рода привилегированными языками. У него было такое чувство, что он не любит большие города. Отступал он на море недалеко от Петербурга или Петрограда.Он сказал, что Москва и Санкт-Петербург были «двумя точками иглы на карте нашей страны». Что ж, в процентном отношении он определенно был прав. Это была его идея переименовать Петербург в Петроград, потому что он был более русским. Но он считал, и я уже немного об этом говорил, что сердцем империи была Москва, потому что это была религиозная столица империи, и что горизонт усеян церквями, а не правительственными зданиями.

Частью современной армии и современного флота была бюрократия.Петроград был забюрократизированным городом, «не по-настоящему русским ни сердцем, ни духом». Он не проводил много времени в знаменитом зимнем дворце времен русской революции. Когда он приехал в свой провинциальный курорт на море, где я был, но давным-давно, он построил там новую церковь, но в оригинальном московском стиле. Николай и Александра бредили антисемитами. Вот почему это удивительное дело — разве его не канонизировали как святого или что-то в этом роде? Я правда не знаю, но это ужасно.Он любил черносотенцев, которые зажгли — и во время погромов, особенно в Крыму в 1905 году, — и забили евреев до смерти. Он думал, что они олицетворяют истинное сердце России.

Его интерпретация заключалась в том, что погромы были «благочестивой яростью». Думаю, это фраза Марка, а не его. Вот его, к сожалению, цитирую: «Поляки и жиды», это сленговое, ужасное, расистское, этническое осуждение людей, которые оказались евреями, «которые агитировали и добивались уступок 1905 года.Это революция 1905 года и пока он не пошел в могилу, так сказать, он считал, что русская революция была делом евреев. Между прочим, поскольку изрядное количество большевиков оказались евреями, это сыграло роль в Гражданской войне в России из-за явной жестокости Гражданской войны в России «белых сил» против «красных» или большевиков. просто своего рода продолжение одичавшего антисемитизма. Во всяком случае, Николай написал, что гибель этих людей, евреев в 1905 году, была оправдана.«Вред обрушился не только на жидов, но и на российских агитаторов, инженеров, юристов и всех прочих негодяев». Во всяком случае, это очень печально.

В его существо было встроено много сложностей. С одной стороны, он должен быть царем всего народа. Он должен быть безжалостным. Он должен быть крутым, твердым и т. Д. И т. Д. С другой стороны, над ним доминирует жена. Его жена постоянно убеждает его в своих письмах к нему быть резким, демонстрировать «силу своей воли и свою решительность.«Покажи, что ты полный самодержец, без которого не может существовать Россия. Ах, любовь моя, когда ты, наконец, ударишься рукой по столу и кричишь на тех, кто поступает неправильно. Они недостаточно тебя боятся, но действительно должны, о мой мальчик. Заставь дрожать перед тобой. Недостаточно любить тебя. Они должны тебе подчиняться. Покажи всем, что ты хозяин и что твоей воле будут подчиняться ». Одно письмо своей жене он подписал «когда-нибудь твоя бедная маленькая девчонка» — это странный выбор слов — «с крошечной волей».С крошечной волей.

Она родилась в Германии, принцесса. Эти члены королевской семьи, как я уже подчеркивал, состоят в браке. Она внучка королевы Англии Виктории. У нее была идентичность с Гессен-Дармштадтом, частью Германии, в которой она родилась. И, как я уже сказал, хотя дома и с детьми она говорила по-английски, она приняла русское православие. Она также боялась безделья или негодовала по нему. Она считала важным работать. Она была няней для своих детей. Прежде всего она работала на сына.Она очень и очень много работала. Она хотела уберечь своих дочерей от «глупых сплетен» и от «праздности и апатии». Она была фанатично религиозной. Она ходила в церковь каждый день и нетерпимо относилась к тем людям, которые этого не делали. Опять же, это поворачивает их к Распутину.

Опять же, Распутин не совершил Русскую революцию, будучи тем, кем он был. Это народная революция. Но все же он там прячется в тени. Она сказала: «Бог дал Распутину больше проницательности, мудрости и просвещения, чем все советники царя.Дома она утверждает, что любой конституционный компромисс опасен. Она до конца считала, что Петербург, Петроград — гнилой город, отнюдь не русский. Что касается черносотенцев, убивших всех евреев, они представляли «здоровых, здравомыслящих россиян». «Русские любили, когда их пороли», — сказала она. Она считала, что это было в славянской природе. Они снова и снова используют слово «ребяческий», описывая других русских. Прогрессивный блок, который я разослал на веб-сайте, она считала, что существование прогрессивного блока было бы невозможным, если бы не Первая мировая война.

Глава 4. Падение Романовых [00:30:10]

Первая мировая война дает возможность российским диссидентам собраться вместе так, как они не могли бы иначе. Это делает возможным создание и деятельность общественных объединений, которые объединяют людей, чтобы попытаться отправить еду и письма на фронт, получать новости с фронта, не являющиеся военными секретами. Они неизбежно начали представлять мир без царя. В 1905 году были люди, которые могли представить мир без царя.Опять же, есть много людей, которые думают о послевоенном мире и представляют или начинают планировать реформированный царизм. Трудно сказать, сколько людей могло понять идею о том, что в России не будет царя. Очевидно, меньшевики, эсеры и большевики чувствовали это.

Все эти диссидентские группы хотят перемен, но только либералы и особенно кадеты, о которых вы можете прочитать, хотят, чтобы царство, самодержавие продолжалось.Но до самого конца Николай полон решимости защищать самодержавие, пытаясь передать власть своему брату, когда грядет Революция. Михаил, который будет регентом Алексия. Затем, когда врач его сына сказал, представьте себе, что его сын не выздоровеет, он попытался навсегда оставить самодержавие в руках своего брата Михаила. Фактически, он отрекся от престола на следующий день. На самом деле он написал только: «Вокруг меня предательство, трусы и обман». Что они собирались с ним делать? Что вы делаете с царем всех русских, Александрой и их детьми? Как и следовало ожидать, либералы и кадеты хотят их защиты.Его в основном хотят судить социалисты, то есть меньшевики, эсеры и большевики. Но пару дней они вообще ничего не делают. У них есть другие дела. У них война.

Я не буду обсуждать отношение Временного правительства к войне и, конечно, виды давления со стороны союзников, чтобы они продолжали войну. Об этом говорится в учебнике. Больше требований от общественности и, в частности, от Советов арестовать.Значит, временное правительство хочет их защитить. В конце концов, их приказывают приковать к курорту, который называется Царское Село, но название значения не имеет. Сам Николай хочет поехать в Британию. Однажды он захотел прожить остаток своей жизни с семьей в Крыму. Желает ли британское правительство, чтобы царь всего русского народа прибыл в Лондон? Не совсем. Это может осложнить военные действия. Труд вообще не будет участвовать в этом. Вы имеете дело с коалицией на войне.Царя не может быть. Вы не собираетесь поехать на Боинге-747 или что-то в этом роде, но вы не можете допустить, чтобы он поднимался по Темзе. Как вы вообще собираетесь его туда доставить? Это просто непрактично. Царя там либералы тоже не хотели.

Постоянно ходили слухи, что царю позволят уехать. По этому поводу много протестов. Керенский говорит, что революция должна показать свою моральную ценность, увидев, что царской семье не причинено никакого вреда.Кстати, как бы то ни было, Керенский прожил очень и очень долгую жизнь. В конце жизни он преподавал этот курс в Стэнфордском университете. Есть история, вероятно, апокрифическая. Это в очень сложные времена для американской политики в конце 1960-х годов. Я смутно помню те дни. Студент, не понимая, что это Керенский, задал вопрос: «Как могло временное правительство быть таким глупым, проводя эти операции?» И этот бестолковый человек не догадывался, что это Керенский, историк по образованию.Вскоре после этого он умер. Но думать об этом действительно удивительно. Конечно, Ленин умирает в 1924 или 1925 году, но Керенский продолжал и продолжал.

Итак, что они делают, они на курорте, в своем маленьком дворце. Им разрешено гулять. Они могли разговаривать по телефону, но только по-русски и только в присутствии охранника, говорящего по-русски. Они не говорили по-немецки и по-английски. Они на время разлучили семью, опасаясь влияния Александры на Николая.Опять же, это скорее похоже на отношение людей к Марии-Антуанетте и Людовику XVI. Люди думали, что влияние Марии-Антуанетты на Людовика XVI было подавляющим, prenant . Как бы то ни было, потом их снова собрали, и им больше нечего было делать. Они занимались садоводством. Они учили детей, что всегда делали. Они писали письма. Они пошли в церковь.

Они жаловались, что солдаты ведут себя все более неуважительно. Они были шумными. Одеты они были неопрятно, их помятые фуражки скошены на огромных копнах растрепанных волос.Их пальто были наполовину застегнуты, и их беспечное выполнение своих военных обязанностей было постоянным раздражением. Они издевались над ними. Они постучали в дверь. «Кто здесь?» Ответ придет: «Царь всех русских». Латышский охранник, «простой простолюдин», на улице громко смеялся. Однажды царь крутил педали на своем велосипеде, и он проходит мимо охранника, у которого есть штык, и парень втыкает свой штык в спицы колеса. Царь всех русских упал и содрал себе колени.Но все же ходили слухи о том, как хорошо они ели, когда никто не ел.

Когда прибывает июльская мини-попытка революции, Керенский говорит, что для их же безопасности они должны быть перемещены. Итак, они выбрали Сибирь, почти неизбежно, в город под названием Тобольск, где они, вероятно, будут в безопасности, и их перевезли 1 августа 1917 года с закрытыми окнами на протяжении большей части поездки. Подобно Ленину, когда он возвращается, его привезла Германия, чтобы побудить русских выйти из войны, он едет на знаменитом опломбированном поезде, поэтому люди не видят, что это Ленин, потому что люди знали, как он выглядел. .То же самое, народного царя не увидят массы, потому что что, если они попытаются остановить поезд и утащить их с него? По иронии судьбы, они миновали родную деревню Распутина, да и его дом, как пароход по двум рекам доставил их в этот город Тобольск, где я никогда не был. Это напугало их, особенно Николая, потому что он такой суеверный. Падение соли, давка, число семнадцать и все такое. Когда их тянут за домом на пароходе мертвого Распутина, его доверенного советника, это плохое предзнаменование.

Итак, они могли пойти в церковь, когда приехали. Они играли в карты. Они поставили пьесы « en famille », и сделали их много. Но контрреволюция была реальной угрозой. Американцы, британцы и французы после большевистской революции — одна из причин, по которой Сталин был таким параноиком, клинически параноиком, просто полным опасным психом, но у них было много поводов для паранойи, потому что американцы и Англичане и французы продолжали попытки уничтожить русскую революцию.Во всяком случае, их сфотографировали, и у них были удостоверения личности. Вы можете представить царя и царицу с удостоверениями личности, такими как ваши удостоверения личности Йельского университета? Они начинают видеть написанные непристойные граффити, приходят новые охранники, которые уважают их даже меньше, чем других людей. Были серьезные попытки их похитить и избавиться от них. В одном из них царицы должны были прятаться под алтарем церкви, когда они были на службе.

Это опять возврат к революции.Это было как во время Французской революции, когда на Фестивале Федерации начинается резня, когда люди прячутся под церковью. Так, в газетах появляются статьи с призывом к слежке за Николаем «Кровавым Романовым» и с призывом предать его суду. Приезд некоего Василия Яковлева, имя, которое, очевидно, не нужно запоминать, прислал ЦИК Совета. Он был давним революционером, а впоследствии, по слухам, был агентом немцев, что абсурдно.По слухам, Ленин был агентом немцев его врагами из-за того, как он вернулся в Россию после первых революций. Он был сыном крестьянина. У него были такие биографические данные, которые были у многих, в том числе и у Сталина. Он участвовал в вооруженных ограблениях, чтобы собрать деньги на революцию, и стал большевиком. Он перевел царя и семью в гораздо меньшее место.

Царь и его жена наивно полагали, что их собираются отвезти в Москву, потому что временное правительство — первоначально, еще до того, как временное правительство было закрыто, — хочет, чтобы Николай подписал окончательный мирный договор с немцами.Итак, этому Яковлеву было приказано отвести свой «багаж», как они его называли, то есть царскую семью, в этот городок в Уральских горах. Но уральских большевиков было труднее контролировать. Помните, что русская революция, и первая, и вторая, были метко охарактеризованы как революция по телеграфу. Обширные просторы Российской империи настолько огромны, что во многих случаях проходили недели, а в некоторых местах — месяцы, прежде чем прибыл какой-либо революционный комиссар, чтобы как бы проинформировать людей о том, что происходит.Таким образом, многие из этих большевиков были своего рода внештатными сотрудниками, и для партии, которая находилась под чрезвычайно иерархическим контролем сверху вниз, контроль над уральскими большевиками был очень слабым. Николас это немного тревожил, потому что он писал, что «настроения были довольно резкие» по отношению к нему.

Условия были хуже. Раньше любили фотографировать птиц и тому подобное в кустах. У них отобрали оборудование. Они больше не могли контролировать свои деньги.Охранники вообще не могли с ними разговаривать, поэтому они могли разговаривать только друг с другом. Некоторые охранники относились к ним просто ужасно. Были планы предать их суду, что-то вроде показательного суда, но также обсуждалась большая вероятность того, что их могут просто убить. Троцкий просил предать их суду, чтобы можно было раскрыть коррупцию и злоупотребления самодержавия. Контекст состоит в том, что создаются большие, массивные армии, Белые армии. Поскольку иностранное вмешательство уже происходило, это возможно, можно было представить, почему внутри большевиков было национальное течение, но в частности местное, и это то, что будет считаться тем, что они должны быть казнены.

Возможно, из Москвы пришла телеграмма с приказом их казнить, или просто уральские большевики — в районе Уральских гор — действовали сами по себе. В последнее время архивы открываются только в последние десять или пятнадцать лет, и люди, которые смотрели, думают, что это в основном так. Во всяком случае, приказ пришел в июле 1918 года о суде. Если это было невозможно, их следует расстрелять. Кровавая казнь ночью, точнее, ранним утром 16-17 июля, опять это число.На самом деле они погибли 17 ^-го июля 1918 года в ужасающей бойне с применением автоматов и пистолетов, кровавой бойне в подвале дома.

Почти сразу же появились истории о том, что Александра и ее дочери видели, как оттуда уезжали поездом. Еще в 1980-х годах русская община в Париже имела тенденцию селиться вокруг бульвара Монпарнас, где до сих пор есть очень хороший русский ресторан. На бульваре Монпарнас есть особенное кафе Coupole, куда ходили как бы богатые русские эмигранты.Периодически появлялись женщины, которые утверждали, что они дочь, а затем, по прошествии времени, внучка царя. Только после того, как в 1976 году было обнаружено то, что осталось от тел или костей, то есть сухие кости, а судебно-медицинские эксперты в 1991 году смогли работать с ДНК, все жертвы были найдены. Никто из них не сбежал. Остальные принадлежали к давней русской традиции фальшивых царей или фальшивых цариц, верность которой в восемнадцатом веке вызвала столько восстаний.

Что можно сказать? Он канонизирован Русской Православной Церковью, этот злобный, кровожадный антисемит. Но это не моя церковь. Не мне это говорить. Я не знаю. Да. Во всяком случае, трагическое мученичество? Были ли они героическими людьми или просто людьми, которых косила революция, которая не началась как кровавая революция, а превратилась в очень, очень кровавую гражданскую войну? Были ли это первые вехи советского тоталитаризма? Нет. Дело было не в этом. Была ли это кровавая месть за прошлые проступки в погоне за справедливостью? Это зависит от вашей точки зрения.Я верю в последнее. Увидимся в среду. Спасибо.

[конец стенограммы]

Наверх

Немецкий исторический институт Москва — Институт фонда DGIA

Основным направлением деятельности Московского института является изучение Общей истории Германии и России, а также активизация сотрудничества между российскими и немецкими учеными, координация и выполнение совместных исследовательских и редакционных проектов. Институт был основан по предложению Фонда Альфрида Круппа фон Болена и Хальбаха и Фонда Эбелина и Герда Буцериуса ZEIT и до 2008 года финансировался исключительно частным сектором.По положительной рекомендации Ученого совета 1 января 2009 года он был включен в систему институциональной спонсорской поддержки Фонда Макса Вебера. Благодаря своей справочной библиотеке, услугам и многочисленным мероприятиям институт формирует точку опоры для российских исследований Германии и немецких исследований России.

Год основания: 2005 г.

Должностей : 17 (среднее количество согласно зарегистрированной информации, включая персонал проекта)

Направления исследований:
Российская / советская и германская история, а также германо-российские отношения в международном контексте от средневековья до наших дней.Поскольку доступ к российским архивам был ограничен на протяжении десятилетий, индексация файлов и публикация источников (печатных и онлайн) имеют большое значение.

Сервис:
Библиотека: прибл. 36 000 материалов в СМИ, более 90 периодических изданий и более 100 баз данных из Западной Европы, России и США.

Активное сотрудничество института с российскими архивами включает обработку многочисленных индивидуальных вопросов и поддержку немецких историков, желающих работать с большой коллекцией предметов из Германии в бывшем «специальном архиве», ныне хранящемся в Национальном военном архиве России. .

Поощрение молодых ученых:
Стипендия для докторов наук. и докторские проекты по истории Германии, стипендии для молодых ученых, а также исследовательские проекты, краткосрочные стипендии для работы в российских архивах, годичные исследовательские стипендии для получения докторской или постдокторской квалификации, стажировки, призы за выдающиеся диссертации и кандидатские диссертации по История Германии или немецко-российские отношения, вклады в расходы на печать

Публикации:
— studia europaea
— archivalia rossica
— Ubi Universitatas, ibi Europa
— публикации Немецкого исторического института Москва
— серия переводов

Интернет-публикации:
— Лекции о 18 ^-м и 19 ^-м веке
— Дискуссионные доклады по советской истории

Мероприятий:
Коллоквиумы, конференции в Москве и других регионах России, круглые столы, презентации книг, цикл лекций с известными спикерами, цикл семинаров для историков

Ученый совет

Курс лекций по истории Азербайджана, организованный в Москве

На этой неделе в Азербайджанском культурном центре при Библиотеке иностранной литературы стартовал курс лекций по истории Азербайджана.Библиотека позиционирует себя как публичная библиотека широкого гуманитарного профиля, одновременно выполняя миссию международного культурного центра, места встречи для живого общения представителей разных стран, народов, культур, языков и конфессий. Инициатором проекта выступила председатель AMOR, вице-президент Фонда Гейдара Алиева Лейла Алиева.

Первую лекцию по истории Азербайджана прочитал доцент кафедры истории ближнего зарубежья исторического факультета МГУ, к.Д. Исмаил Агакишиев . Как заявил в своем выступлении председатель Азербайджанского клуба МГИМО Джейхун Гусейнов , «история — это наука, которая в первую очередь зависит от того, кто ее рассказывает. Его глубина, интерес и правдивость зависят от человека, который о нем рассказывает. Когда я встретился с Исмаилом Муаллимом, я понял, что это правильный и компетентный человек, который сможет донести исторические вопросы в нужном направлении, как это требуется ».

Лектор рассказал об основных подходах к периодизации истории человеческого общества: «В истории человечества нет единой модели для оценки развития того или иного этноса.Любая попытка подогнать процессы развития разных этносов к единому шаблону обречена на провал … В советское время к заранее утвержденной концепции проводилась подборка фактов, большое внимание уделялось нахождению примеров классовой борьбы. … «

Однако отрицание всего положительного, что связано с Азербайджаном в составе Российской империи и СССР, Агакишиев назвал печальной тенденцией.

Он также отметил, что «на протяжении веков азербайджанцы принимали активное участие в формировании различных восточных государств, многие из которых можно было считать своими, поскольку они играли государственно-формирующую роль в этническом плане.В определенные периоды развития этих государств азербайджанцы занимали лидирующие позиции в формировании политических элит ».

«После того, как Азербайджан стал суверенным государством, основной задачей историков было создание концепции, основанной на исторических фактах и ​​отвечающей требованиям исторической науки. Если учесть, что люди жили в Азербайджане с древних времен, и многие страницы истории мало изучены, станет ясно, какой колоссальный объем работы предстоит проделать азербайджанским историкам.Они должны писать историю Азербайджана с древних времен до наших дней », — сказал Исмаил Агакишиев.

Москва-Вашингтон: столицы прошлого и настоящего «холодной войны»?

В этом осеннем семестре факультет истории и американистики проводит серию лекций из 5 частей по истории городов Москвы и Вашингтона и их роли в формировании российско-американских отношений. Пожалуйста, смотрите описание и расписание для серии ниже.

1892 г. Карта Вашингтона с высоты птичьего полета

Москва – Вашингтон: столицы прошлого и настоящего «холодной войны»?

Не проходит и дня, чтобы странное зрелище российско-американских отношений не стало доминирующим в новостях.Участие России в президентских выборах в США в 2016 году, войны на Украине и в Сирии и напряженность между Россией и НАТО — это лишь некоторые из основных горячих точек, которые еще больше отдаляют две ядерные державы и приближают их к прямому конфликту. Между тем, бросая вызов своим собственным спецслужбам и поднимая вопросы о его лояльности и мотивах, президент США Дональд Трамп выступает за улучшение отношений с Россией и ее президентом Владимиром Путиным, эффективно перевернув десятилетия американской внешней политики в отношении бывшего противника Соединенных Штатов.Вступили ли две страны в новую холодную войну, как утверждают многие комментаторы, или их нынешние лидеры найдут значимое решение своих нерешенных проблем, которое также позволит устранить давнюю враждебность различных внутренних групп и правительственных институтов?

Новая Москва (1937) Юрия Пименова

В этом осеннем семестре цикл лекций «Москва-Вашингтон: столицы холодной войны: прошлое и настоящее?» исследует историю отношений России и Америки через призму столицы каждой страны, как их истории запутались и как они пошли разными путями.Москва и Вашингтон, возникшие в очень разных национальных и местных историях до 20–^– годов, внезапно пересеклись во время холодной войны как метрополии двух глобальных, запутанных империй, которые вытеснили западноевропейские империи после Второй мировой войны. В течение следующих четырех десятилетий эти два города росли в тандеме как городские центры, демонстрирующие свои политические ценности и социально-экономические системы остальному миру, одновременно отрицая свой статус империй и скрывая многие из своих государственных секретов, методов борьбы с Холодная война, и даже их социальные неудачи в их городской среде.В дискуссиях об отношениях между «Москвой» и «Вашингтоном» часто теряются сами города, их городская география и архитектура, их системы метро и инфраструктура, их музыкальные и литературные сцены, этническая и расовая напряженность и повседневная жизнь их жителей. В этой серии лекций рассматривается городская история этих двух метрополий и задается вопрос, что они могут рассказать нам о более широком состоянии российских и американских отношений в прошлом и настоящем, которые, возможно, представляли собой наиболее важные международные отношения для обеих стран с начала 20^{-х гг. века по настоящее время.}

В этой серии будут представлены пять ученых, которые прочтут лекции о своем городе в соответствии с графиком, приведенным ниже. Все лекции открыты для всего сообщества UMW.

Расписание лекций:

Мария Рогачева. Вторник, 25 сентября, 18:00, Монро 346. Название лекции: «Борьба с холодной войной на периферии Москвы: научные сообщества и подъем советской сверхдержавы». Автор книги Частный мир советских ученых от Сталина до Горбачева (Кембридж: Cambridge University Press, 2017).

Морис Джексон. Дата уточняется. Название лекции уточняется. Соавтор с Блэром Рублем книги DC Jazz: Stories of Jazz Music in Washington, DC (Washington: Georgetown University Press, 2018).

Джордж Дерек Масгроув. Вторник, 23 октября, 18:00, Монро 346. Название лекции уточняется. Соавтор с Крисом Майерсом Ашем книги Шоколадный город: история расы и демократии в столице страны (Чапел-Хилл: University of North Carolina Press, 2017).

Стивен Биттнер.Вторник, 6 ноября, 18:00, Монро 346. Название лекции уточняется. Автор книги «Многим из жизни хрущевской оттепели: опыт и память на московском Арбате » (Итака: Cornell University Press, 2008).

Эндрю Фридман. Вторник, 27 ноября, 18:00, Монро 346. Название лекции уточняется. Автор книги Скрытая столица: пейзажи отрицания и создание империи США в пригороде Северной Вирджинии (Беркли: University of California Press, 2013).

Спонсоры серии лекций : История и американистика, политология, география, деканат, сохранение исторического наследия, физика, химия, социология и антропология, Колледж бизнеса

Москва | Middlebury School в России

В течение первого семестра студенты проходят четыре курса.Для большинства он состоит из одного основного курса и трех факультативов. Основной курс «Русский язык» включает в себя грамматику русского языка, а также фонетику русского языка и / или речевую практику (они могут варьироваться от семестра к семестру, в зависимости от уровня / потребностей учащихся).

Курсы Миддлбери

На семестр весны 2020 года предлагаются следующие курсы:

Русский язык (обязательно для всех студентов)

Курс состоит из продвинутых занятий по русской грамматике два раза в неделю в РГГУ Центра русского языка как иностранного (РКИ) и семинара по устной речи в Театральном институте им. Щукина один раз в неделю.

Грамматика русского языка продвинутого уровня — это интенсивные занятия, охватывающие широкий спектр грамматических нюансов. Уроки позволяют студентам отточить свои грамматические навыки и поработать над письмом. Для студентов предлагаются занятия по изучению различных языков.
Требования: отсутствие без уважительной причины, все работы представлены своевременно, активное участие.

Мастер-класс по устной речи ведет ведущий профессор актерского мастерства и сценической речи Щукинского института. Это уникальное занятие представляет собой сочетание дыхательных упражнений и техник по улучшению фонетики, акцента и произношения.Этот класс предлагает ученикам выйти из своей зоны комфорта, попробовать немного поиграть и выполнить упражнения, которые оказались полезными для запоминания и обучения. Разработанный специально для студентов нашей программы, он помогает развить беглость речи и преодолеть страх говорить по-русски в любых условиях.

Требования: отсутствие отсутствия без уважительной причины, спортивная одежда и тренировочная обувь для всех классов, активное участие.

Мир российской политики

Это вводный курс в российскую политику, который даст вам общее представление о сложной нынешней политической сцене России.Курс представляет собой комбинацию курса лингвистики и политологии, поскольку такой подход позволяет провести глубокий анализ того, как сформировалась нынешняя политическая система, какие методы политики используют для достижения своих целей и как это влияет на жизнь простых людей. Студенты также приобретут необходимый словарный запас и идиоматические выражения для обсуждения, анализа и выражения своего мнения. Вы также узнаете о социальных, политических и законодательных аспектах жизни в России по широкому кругу тем. E.грамм. Российский политический истеблишмент, бизнес и политика, национальная безопасность.

Требования: отсутствие отсутствия без уважительной причины, активное участие, подача сочинений.

Русское и современное общество

В этом курсе студенты расскажут о проблемах современного российского общества и сравнят эти проблемы с тем, что беспокоит людей в США сегодня. Мы попытаемся проанализировать язык подростков, политиков, язык СМИ и Интернета в России и США; мы увидим, как сленг Кремниевой долины влияет на то, как люди разговаривают в Москве и Казани.Просмотр видео и обсуждение аудиоподкастов, посещение шоу и выставок и анализ современных медиаресурсов помогут студентам разгадать загадку «русской души», то есть, почему русские говорят так, как они говорят, и что это говорит нам о русской культуре и чем она отличается от США, тем самым достигнув главной цели этого класса — налаживания диалога между Россией и США.

Требования: отсутствие без уважительной причины, активное участие, просмотр фильмов.

Постсоветская Россия с 1980-х годов до эпохи Путина

Этот курс познакомит студентов со сложной, увлекательной, а иногда и трагической историей постсоветской России.Чтобы лучше понять текущую политическую ситуацию, студенты начнут с изучения событий перестройки и того, что в конечном итоге привело к распаду СССР, а затем постепенно перейдут к 1990-м годам в России и к Ельцину. Вторая половина курса будет посвящена 2000-м годам в России и правлению Путина. В рамках лекций и семинаров этот курс затрагивает все ключевые вопросы, которые формируют современное состояние, знакомит со всеми основными игроками постсоветского времени. Урок дополняют экскурсии, кинопоказы и экскурсии по музеям.

Творческое письмо и журналистика

В этом классе учащиеся изучают основы составления отчетов и письма на практике. Студенты будут рассказывать о своей жизни в России, текущих московских событиях и общественных мероприятиях в России. После краткого введения в историю журналистики в России и характеристики различных журналистских форм, класс будет сосредоточен на развитии навыков письма, разговорной речи и аудирования. Инструктор одновременно является профессиональным преподавателем русского языка как иностранного и профессиональным журналистом.Курс тематически разделен в соответствии с различными формами публикации и включает в себя подробное изучение каждой формы — структуры и функций. В классе используются различные материалы — художественные тексты, визуальные и аудиоматериалы. Курс также имеет гибкую структуру, поэтому его можно комбинировать с другими курсами. В рамках курса будут организованы экскурсии в некоторые из знаковых мест для российских журналистов (Дом журналиста, Журфак МГУ, здание ТАСС и др.)), а также знакомство с другими журналистами.

Современная интерпретация русской литературы ХХ века

Бурные времена, которые пережила Россия в ХХ веке, подарили ей выдающихся авторов, сумевших запечатлеть переходы и перемены своего времени с впечатляющей остротой и остротой. От дореволюционного периода до перестройки студенты будут изучать трансформации внутри российского общества через их призму. Углубленный анализ текста и обсуждения позволят студентам в полной мере оценить язык и разнообразие стилистических приемов этих авторов.В список для чтения входят М. Булгаков, Ильф и Петров, Чехов, Бунин, Аксенов и Солженицын.

Основные курсы

Студенты, владеющие русским языком на продвинутом уровне, могут выбрать один или несколько занятий на обычных факультетах РГГУ, Высшей школы экономики (ВШЭ) или Театрального института им. Щукина вместо любого из стандартных курсов Школы в России.

РГГУ и ВШЭ предлагают широкий выбор курсов по гуманитарным и социальным наукам, включая историю и политику, международные отношения, журналистику / СМИ, литературу, лингвистику, социально-экономические исследования, право, психологию.

Высшая школа экономики

Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ) была основана в 1992 году по инициативе известных экономистов и ведущих реформаторов в Правительстве России. В 1995 году Вышка получила статус университета и в сотрудничестве с ведущими европейскими университетами, включая Университет Эразма в Роттердаме, Парижский университет I Пантеон-Сорбонна и Лондонскую школу экономики, зарекомендовала себя как один из ведущих университетов России в области экономики, социальных и политических наук.

В 2003 году ВШЭ стала членом Европейской ассоциации университетов (EUA) и присоединилась к программе «Институциональный менеджмент в высшем образовании» (IMHE) Организации экономического сотрудничества и развития (OECD). Университет активно участвует в проектах EUA и IMHE, направленных на повышение качества университетских программ, исследований и управления.

Университет состоит из восемнадцати факультетов и школ. Обучение экономике является неотъемлемой частью учебных программ факультетов НИУ ВШЭ, а также серьезным стремлением вооружить будущих специалистов общими аналитическими навыками и глубоким знанием иностранных языков.

Соглашение о сотрудничестве между Middlebury College и НИУ ВШЭ было подписано в 2011 году и предоставило нашим студентам возможность изучать экономику и политологию с точки зрения России с широким спектром курсов на выбор. Курсы, которые читают студенты Middlebury School в России, включают такие конкретные дисциплины, как «Практика социальных реформ» и «Стратегии противодействия коррупции».

Российский государственный гуманитарный университет

Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ или РГГУ) был основан в 1991 году в результате слияния Московского государственного университета (1908) и Московского государственного историко-архивного института (1930).Московский публичный университет, созданный по инициативе выдающегося российского мецената Альфонса Леонидовича Шанявского, был одним из самых прогрессивных вузов того времени и сыграл решающую роль в истории российского образования. С годами РГГУ превратился в один из крупнейших исследовательских центров страны. Сегодня в РГГУ обучается почти 14 000 студентов, в него входят семь институтов, одиннадцать факультетов, девятнадцать научных и образовательных центров и пятьдесят кафедр.Некоторые из его лучших программ на получение степени включают международные отношения, политологию, историю искусства, музеологию, туризм, рекламу и связи с общественностью. РГГУ известен в России своими факультетами лингвистики и психологии. Ежегодно RSUH принимает иностранных студентов из 250 колледжей и университетов со всего мира.

Театральный институт им. Щукина

Театральный институт им. Щукина, основанный в 1913 году, сегодня является одним из самых престижных и уважаемых театральных вузов России.Он привержен исследованию и развитию исполнительского искусства, отмечая богатые театральные традиции России.

Приверженность школы профессионализму и преподаванию прослеживается как в ее выпускниках, преподающих актерское мастерство в театральных школах по всей России, так и в профессорах, которые регулярно проводят семинары и конференции в России и за рубежом. Выдающийся профессорско-преподавательский состав института, состоящий исключительно из выпускников института, получил широкое признание как в стране, так и за рубежом.

Сегодня Театральный институт им. Щукина сохраняет репутацию школы, которая готовит лидеров в области исполнительского искусства, включая кино, театр и телевидение. Институт недавно расширил свои программы, чтобы обеспечить доступ к международному сообществу, включая студентов из Южной Кореи, США, Франции, Израиля, Эстонии, Латвии, Украины и Молдовы.

Один из предлагаемых в институте курсов — «Сценическая речь», вероятно, самый увлекательный и увлекательный метод улучшения вашего произношения на русском языке.Собственный Учебный Театр Школы предоставляет редкую возможность изучать и практиковать все театральные дисциплины с культурным и языковым погружением, включая звук, свет и грим. Найдите дополнительную информацию на английском о различных доступных отделах.

Другие образцы факультативов

Факультативы, предлагаемые студентам, варьируются от семестра к семестру и определяются на основе академических дисциплин и интересов студентов на этот конкретный семестр. Некоторые примеры факультативов, которые предлагались в предыдущих семестрах:

• Три эпохи Москвы: от древних времен до наших дней
• Социально-политический дискурс в современной России
• История России: XVII — начало XX века
• Собачье сердце М.Булгаков. Чтение между строк
• История СССР
• Аспекты истории и цивилизации
• История русской литературы
• Курсы по литературным произведениям Н. Гоголя, А. Чехова, М. Булгакова, В. Шукшина, В. Высоцкого и др.
• Поэзия периода Серебряного века
• Российская политика ХХ и ХХI веков
• Язык СМИ
• Деловой русский

Все курсы преподаются на русском языке и предназначены только для участников Школы в России.Преподаватели отбираются из различных отделений принимающего университета. Что касается языковых курсов, студенты делятся на группы языкового уровня на основе результатов языкового тестирования, проведенного до приезда в Россию, а также по результатам собеседований и тестирования на месте. Russian Culture & Civilization и спецкурсы не делятся по языковому уровню, а преподаются группе в целом. Каждое занятие проводится на две пары (четыре академических часа) в неделю и включает письменные и устные оценочные упражнения.

Профиль факультета: Эрик Лор | Американский университет, Вашингтон, округ Колумбия

Гражданство России: от империи до Советского Союза . Кембридж: Издательство Гарвардского университета, октябрь 2012 г.

Империя и национализм в войне: Российская Империя в Первой мировой войне (Ведущий редактор с Александром Семеновым и Верой Тольц) (Bloomington: Slavica, ноябрь 2014 г.).

Национализация Российской Империи: Кампания против вражеских пришельцев во время Первой мировой войны , Кембридж: Издательство Гарвардского университета, 2003.

«Экономический национализм, конфискация и геноцид: сравнение Османской и Российской империй во время Первой мировой войны», соавтор Угур Юмит Юнгёр, Журнал современной европейской истории 12, вып. 4 (ноябрь 2014 г.): 500-522.

«Российское гражданство и миграция в исторической перспективе», Проблемы посткоммунизма, 60, вып. 6 (ноябрь — декабрь 2013 г.): 3-15.

«Введение: Карьера и история Григория Николаевича Трубецкого» для англоязычного издания книги «Российская дипломатия и война на Балканах: записки тактичного дипломата (1914-1917)» (Dekalb: Northern Illinois University Press, готовится к выпуску 2015 г.).

«Военный национализм» в Эрике Лоре, Александре Семёнове и Вере Тольц, ред., Империя и национализм в войне: Российская империя в Первой мировой войне (Bloomington: Slavica, 2014), 91-108.

Военные и общество в истории России, 1450-1917 (в соавторстве с Маршаллом По). Лейден, Нидерланды: Brill Academic Publishers, 2002.

Записки Трубецкого Григория Николаевича (отредактировал и написал введение и опись). Опубликовано Гуверовским институтом Стэнфордского университета в онлайн-архиве Калифорнии, 2006 г.

«Идеальный гражданин и реальный субъект в России поздней империи», Критика: Исследования в истории России и Евразии 7, вып. 2 (весна 2006 г.): 173-194.

«Записки Григория Н. Трубецкого: новое издание для изучения дипломатии, православия и либерализма, 1900-1931», Cahiers du Monde russe 46, 4 (октябрь-декабрь 2005 г.): 851-854.

«Русский экономический национализм во время Первой мировой войны: московские купцы и коммерческие диаспоры», Национальные документы 31, вып.4 (декабрь 2003 г.): 471-484.

«Новые документы о Российской Армии и евреях во времени Первой мировой войны», Вестник еврейского университета, , вып. 8 (26) (Москва, 2003): 245-268.

«Патриотическое насилие и государство: Московские беспорядки 1915 года» Критика: Исследования в истории России и Евразии 4, вып. 3 (лето 2003 г.): 607-626.

«Российская армия и евреи: массовые депортации, заложники и насилие во время Первой мировой войны», The Russian Review (июль 2001 г.): 404-419.

«Политическая база Аркадия Вольского», Европа-Азия 45, вып. 5 (1993): 811-829.

Amor Towles Эпизод — Подкаст Archive Project

В этом выпуске « Архивный проект » Амор Таулз обсуждает свой знаменитый второй роман « Джентльмен в Москве » перед живой аудиторией в Портленде, штат Орегон. В своем выступлении Таулз делится творческими истоками романа и преподносит слушателю живой урок истории России и, в частности, истории знаменитого отеля «Метрополь». «Джентльмен в Москве» начинается в 1922 году, когда большевистский трибунал признал графа Александра Ростова упорным аристократом и приговорил его к домашнему аресту в «Метрополе», большом отеле через дорогу от Кремля. Ростов, неукротимый человек эрудиции и остроумия, не работал ни дня в своей жизни и теперь вынужден жить на чердаке, в то время как одни из самых бурных десятилетий в истории России разворачиваются за дверями отеля. Это одновременно роман, социально-экономический комментарий, история России от большевистской революции до холодной войны, размышления о значении семьи и дома и исследование силы литературы.