Дельта Нила в Египте | Мировой туризм
В то время, как регион Долины Нила в Древнем Египте широко обозначен потрясающими памятниками, роль Дельты Нила значительно стёрта временем и другими факторами. Хотя несколько династий фараонов возникли здесь и правили из этого региона – Нижнего Египта, – от их двадцати столиц провинций мало что осталось, кроме гор развалин, известных как телл или ком. Сами фараоны создали прецедент расхищения статуй и камня с более старых сооружений. Поскольку твёрдый камень приходилось привозить в Дельту из отдалённых каменоломен, проще было повторно использовать накопленные запасы, а природа довершила остальное.
При ежегодном уровне осадков около 20 сантиметров (самом высоком в Египте, большая часть из них во время зимы) и ежегодных наводнениях при разливах Нила, которые покрывали землю илом, конструкции из глиняного кирпича скоро разрушались или смывались. В более позднее время фермеры продлили цикл разрушения, накапливая кучи обогащённой нитратами земли, называемой себах, которая использовалась в качестве удобрения. С тех пор исчезло ещё несколько объектов, зарегистрированных археологами девятнадцатого века.
Содержание статьи
Краткое описание Дельты Нила
Из древних монументов Дельты развалины городов Танис, Аварис и Бубастис определённо заслуживают того, чтобы о них знать, если даже не посетить. Что касается исламской архитектуры, то в прибрежных городах Розетта и Дамиетта есть образцы домов в «Стиле Дельты» со средневековыми мечетями. Практически всё остальное – индустриализованные поселения с вечной суматохой или переполненные деревни, которые заслуживают посещения только ради маулидов или народных праздников, а их в регионе множество.
Сочетая благочестие, веселье и торговлю, самые крупные события привлекают толпы более миллиона человек, при этом группы мавладийя (людей маулидов) снуют там и тут, а суфийские тарика выполняют свои зикры. Люди располагаются вне зданий, и музыка звучит до рассвета. Сельские маулиды меньшего масштаба более суровы с практической точки зрения, люди приводят своих детей или скот для благословения или больных для исцеления.
Большой маулид Сайид эль-Бедави, проходящий в Танте непосредственно после сбора урожая хлопка в октябре, открывает цикл мусульманских праздников, продолжающихся и в ноябре. С перерывом в одну-две недели паломники и гуляки собираются на недельные пиршества в Басиуни, Дасук, Махмудийя, Фува и Розетта. В мусульманский месяц Шаввал (следующий за Рамаданом) также проходят маулиды в Билбейсе и Загазиге. В мае отдалённый монастырь Святой Дамианы становится свидетелем одного из самых больших христианских маулидов в Египте, а в августе другой праздник проходит в деревне Мит Дамсис. В январе в Даманхуре проводится уникальный еврейский праздник.
Другой привлекательной особенностью Дельты является её плоский, очень зелёный ландшафт, пересечённый водными потоками, по которым мимо деревень из глиняного кирпича и пасущихся буйволов скользят фелуки. Северные озёра служат местом зимовок цапель, шпорцевых кукушек, чомг и других водных птиц. Голуби, которых разводят для употребления в пищу в похожих на кхмерские храмы голубятнях, присоединяются к птичьей жизни вокруг хлопковых, рисовых и кукурузных полей.
В древние времена богатые египтяне любили охотиться в тростниках, используя метательные палки и охотничьих кошек, их современные коллеги используют ружья. Дельта также является местом обитания диких кошек и карликовых белозубых землероек, но кабаны здесь перевелись, а последний гиппопотам был застрелен в 1815 году.
Но в то же время Дельта Нила является одним из наиболее чувствительных к глобальному потеплению регионов мира. Океанографы предсказывают, что, подъём уровня моря на один метр превратит Александрию в болото и поглотит Дельту до Даманхура, уничтожив шесть процентов возделываемой земли Египта и согнав с места 3,3 миллиона человек. Лагуны с пресной водой в Дельте, которые обеспечивают значительное количество рыбы для населения, также погибнут. Более близкая угроза – размывание под действием Средиземного моря. Сейчас, когда Нил больше не снабжает Дельту притоком ила, её береговая линия постепенно смывается.
Посещение Дельты Нила
Поскольку лишь у немногих посетителей есть время больше, чем на один маулид или объект, мы касаемся этого региона менее подробно, чем остальных частей Египта. В зависимости от того, куда вы направляетесь, может быть, лучше начать из Александрии, Каира или Зоны канала: до Розетты и Даманхура легче всего добраться из Александрии; до Танты – из Каира; а до Загазига – из Исмаилии.
Автобусы и маршрутные такси до всех частей Дельты идут от терминала Абуд в Шубре. Есть прямые автобусы из Каира в разные пункты Дельты Нила, работающие в течение лета. В некоторых случаях из-за недостатка мест проживания в том или ином пункте лучше совершать однодневные поездки, чем поездки с ночёвкой. Поезда подходят, чтобы добраться до любого крупного города, но лучший способ осматривать окрестности – на маршрутных такси или автобусах.
Аренда автомобиля не всегда хорошая идея: на дорогах в Дельте Нила легко попасть в дорожное происшествие, а по не асфальтированным дорогам иностранным водителям ездить запрещено – последствие шпиономании 1960-х годов. Если полиция решит доставить вам неприятности, вы вполне можете провести ночь в тюрьме.
Достопримечательности Дельты Нила
1). Архитектура в стиле Дельты в Розетте – Небольшой город Розетта активно восстанавливает своё наследие: его очень интересные дома восемнадцатого и девятнадцатого века образуют очень стоящее место остановки по дороге из Александрии в Дельту;
2). Маулид Сайид Ахмед эль-Бедави – Город Танта превращается в бурлящую массу поющих суфиев, музыкантов, торговцев, циркачей и зрителей во время самого большого праздника Дельты в году, проходящего в октябре;
3). Танис – Самый интересный археологический объект региона;
4). Озеро Манзала – Одно из главных мест в Египте для наблюдений за птицами, где в поисках рыбы по мелководью бродят цапли, утки-широконоски, пеликаны и фламинго.
LiveJournal
Мой мир
Вконтакте
Одноклассники
Карта Дельты Нила / Travel.
Ru / ЕгипетМобильное приложение «Отели» сэкономит время и деньги
Какие продукты и почему отбирают у туристов?
Как выбрать пляжный курорт в России: путеводитель, советы
8 правил выживания в постсоветском отеле
Страны безвизового или упрощённого въезда для граждан РФ
Таможенные правила России
Документы для биометрического паспорта
Trojden | Образование государствав долине Нила: Андреевская Т.
П.Древним Востоком называют обширное пространство в Северной Африке и Азии в эпоху появления и развития там древнейших государств.
Теплый климат, разнообразный растительный и животный мир способствовали заселению людьми берегов крупных рек: Нила (в Африке), Евфрата и Тигра (в Западной Азии), Инда (в Южной Азии), Хуанхэ (в Восточной Азии). Здесь были плодородные почвы, позволявшие собирать обильные урожаи. Эти реки периодически разливались. Наводнения превращали близлежащие районы в топи и болота. А те места, куда вода не доходила, превращались в выжженную солнцем пустыню. Люди научились осушать и орошать эти земли. Земледелие стало основным видом занятий, но наряду с ним развивались скотоводство, ремесла. Небольшие поселения превращались в хорошо укрепленные города, вожди племен становились правителями городов и народов.
Районы древних государств
1. Природа Древнего Египта
На северо-востоке Африки протекает с юга на север большая полноводная река Нил. На берегах Нила, от первого порога (труднопроходимого участка реки) до Средиземного моря, располагалось одно из древнейших государств мира — Древний Египет.
В своем течении Нил образует долину, удлиненную впадину вдоль русла реки. Она представляла собой узкую полосу плодородной земли, ширина которой колебалась от 1 до 25 километров. Долина расширялась на расстоянии примерно в 200 километров от берега Средиземного моря. Здесь река разветвлялась на рукава. Эту часть реки назвали дельтой, потому что ее рукава образовывали треугольник в форме греческой буквы «дельта». Дельта — это устье реки с разветвлениями на отдельные рукава и прилегающая к нему часть суши. Около 10 тысяч лет назад в долине и дельте Нила поселились люди.
Территория, на которой располагался Древний Египет, была хорошо защищена от внешних врагов. Так, на юге были горные хребты и пороги Нила.
Определите по карте, какие еще природные преграды защищали Египет от нападения врагов.
В южной части Нила, Верхнем Египте, от первых порогов до дельты, климат сухой и жаркий.
Древний Египет
Долина Нила
Дельта Нила. Снимок из космоса
Божество Нила — Хапи
Готовая к посеву земля блестела, словно черный лак. Жители долины Нила называли свою страну «Кемет», что значит «черная», «черноземная». Это отличало их землю от окружающей «красной» земли — каменисто-песчаных пустынь.
В долине Нила для хозяйственной жизни большое значение имели папирус и акации.
Папирус — многолетнее водное растение. Из его волокон плели веревки разной толщины, делали циновки, кресла, сети для рыбной ловли. Молодые побеги ели сырыми, а нижнюю часть растения жарили. Древние египтяне научились делать из папируса материал для письма. Он назывался так же, как и растение, — папирус.
Древесину акаций широко использовали для хозяйственных нужд. Из нее строили небольшие ладьи, она применялась при постройке плотин. В долине росли также финиковые пальмы, инжир, виноград, плоды которых употребляли в пищу.
В Ниле водилось много рыбы, поэтому в Египте процветало рыболовство. Из крупных животных здесь обитали крокодилы и бегемоты. Река была главным средством сообщения для живших по ее берегам людей. По ней перевозили грузы, совершали путешествия в другие местности.
Папирус
Сбор папируса. Рельеф
На границе с пустыней обитали хищники: львы, гиены, шакалы, гепарды, барсы. Из травоядных животных водились буйволы. Было много ядовитых змей.
Древний Египет был богат строительным материалом. Здесь добывали песчаник, розовый гранит, известняк и другие камни. В ближайших к долине областях имелись залежи металлов: к югу, в Нубии, — золота, на Синае, полуострове, который соединял Африку с Азией, — меди.
2. Образование государства Древний Египет
Чтобы получать хорошие урожаи, египтяне должны были отвоевывать пахотную землю у болот и зарослей, укрощать реку, которая во время паводка сметала все на своем пути. Поэтому они стали укреплять берега, возводить дамбы. Дамба — это вал, предохраняющий от затопления водой низкие места, а также ограждающий водохранилища.
Много сил древние египтяне тратили на то, чтобы прорыть водоотводные каналы, через которые в Нил уходила перед посевом оставшаяся на полях вода. Упорным трудом всего племени, а подчас объединенными усилиями нескольких племен осуществлялось орошение полей и осушение почвы, то есть ирригация. Без ирригации в долине Нила земледелие было невозможно.
Постепенно возникала общность людей, живущих на определенной территории и связанных с конкретной системой ирригации. Они имели административный центр — город, окруженный стенами. В нем размещались правитель и его приближенные, а также находился храм местного божества. Такие объединения получили в науке название «номы». К моменту образования единого Египетского царства таких номов было около сорока. В длительной и упорной борьбе сильные номы покоряли более слабые. В результате появилось два больших царства: Северный (Нижний) Египет и Южный (Верхний) Египет. Примерно в 3000 году до н. э. царь Мина (Менее) покорил Северный Египет и объединил всю страну. Мина построил новую столицу — город Мемфис.
Египтянин, черпающий воду из канала
Загадки истории
Ученые, говоря о датах в истории Древнего Востока, часто употребляют слова «приблизительно», «вероятно», «примерно». Это объясняется тем, что у каждого древнего народа было свое время, свои способы его измерения, и отсчитывалось оно от разных истоков. Так, древние египтяне отсчитывали свои даты от времени вступления на престол нового правителя. Они писали, например, что такое-то событие случилось на восьмом году правления Рамсеса II.
● Главным богатством Древнего Египта были вода и плодородный ил, который давал Нил. Но только люди создавали условия, благоприятные для своего проживания в этих местах.
● Примерно в 3000 году до н. э. возникло единое Египетское царство.
Вопросы и задания
1. Расскажите о природных условиях Древнего Египта. 2. Почему древнегреческий историк Геродот назвал Египет «даром Нила»? 3. Какие трудности должны были преодолеть люди, чтобы создать условия для своего проживания в долине и дельте Нила? 4. Опираясь на карту и текст параграфа, расскажите, какими видами хозяйственной деятельности занимались древние египтяне. 5. Что такое ирригация? Почему без ирригационной системы была невозможна хозяйственная жизнь в Древнем Египте? 6*. Можно ли говорить на примере Древнего Египта о связи между природными условиями страны и занятиями жителей? Приведите примеры, подтверждающие вашу позицию.
Изучаем источник
Молитва Нилу
Слава тебе, Нил, приходящему в мир, чтобы дать жизнь Египту… Твои волны разливаются по садам, которые создало солнце, ты утоляешь все, что жаждет небесной влаги; когда ты спустишься на землю, бог ее подает зерно, и закипают работы в мастерских. Ты-творец пшеницы и ячменя, тобою держатся храмы. Когда твои руки утомляются от труда или ты страждешь, все живое, боги и люди, гибнут, стада стонут, вся страна, все великие и малые мучаются. Когда же молитвы услышаны тобою и ты приходишь, земля начинает играть от радости, все смеется … Ты — царь, и приказы твои расходятся по всей земле.
О каких занятиях древних египтян можно узнать из текста?
«Древний Египет».
Тема: «Древний Египет».
Цели:
1. Повторить, закрепить и обобщить знания учащихся по теме.
2. Совершенствовать умения работы с картой, доказывать свое мнение и умение опровергать ошибочные мнения оппонента или принимать его точку зрения, ставить и решать учебную задачу.
3. Формировать у учащихся понимание взаимной ответственности и потребности в сотрудничестве.
Планируемые результаты:
Предметные: научатся определять основные понятия темы: папирус, Древний Египет, дельта, речные пороги, речной ил, оазис, рельеф, фараон, писец, фараон, столица, государство.
Получат возможность научиться: рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывать знание необходимых фактов, дат, терминов; показывать на исторической карте границы государств, города, места значительных исторических событий.
Метапредметные:
Познавательные: воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; осуществляют поиск необходимой информации с использованием учебной литературы, знаково-символических средств.
Коммуникативные: планируют цели и способы взаимодействия; понимают позицию партнёра, согласовывают с ним свои действия
Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала; принимают и сохраняют учебную задачу; самостоятельно выделяют и формулируют цель; составляют план последовательности действий.
Личностные: анализируют и характеризуют эмоциональное состояние и чувства окружающих, строят свои взаимоотношения с их учетом; применяют правила делового сотрудничества.
Понимают культурное единообразие мира; уважение к культуре своего и других народов, толерантность.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний и способов деятельности.
Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор,компьютерная презентация, карта «Древний Египет», карточки с заданиями учебный фильм «Древний Египет»;жетоны – кристаллики.
Учебник: А. А. Вигасин, Г. И. Годер и И. С. Свеницкая «История Древнего мира».
План урока:
1. Организация позитивной мотивации деятельности учащихся на уроке.
2. Актуализация субъективного опыта и совместная постановка целей урока.
3. Обобщение и систематизация знаний учащихся.
4. Физкультминутка.
5. Организация контроля и самоконтроля.
6. Подведение итогов урока.
7. Информация о домашнем задании. Рефлексия
Ход урока:
1. Организационный момент. Создание позитивной мотивации.
— Здравствуйте, дорогие учителя!
— Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас всех здоровыми, добрыми, с хорошим настроением и готовыми к большой работе.
— Для нашей работы нам необходимо сконцентрировать свою память, внимание, смекалку. Вы должны быть готовы прийти на помощь друг другу. А также у вас есть возможность показать свои знания, присутствующим гостям.
2. Актуализация субъективного опыта учащихся.
— На протяжении нескольких уроков мы с вами знакомились с историей Древнего государства. Чтобы вспомнить о каком государстве идет речь, давайте посмотрим на экран.(фрагмент о Древнем Египте).
— Как называется это государство? (Древний Египет.) (Слайд №1)
— Итак, какая тема нашего урока?
-Как вы считаете, чем мы займемся сегодня на уроке? (Повторением.)
-Верно! Цель нашего сегодняшнего урока, закрепить наши знания по истории, а может узнать что- то новое и тем самым продвинуться на шаг вперед в развитии. (слайд2).
— Я предлагаю вам совершить воображаемое путешествие по Древнему Египту. В
путешествие отправляются три группы туристов.
— Ребята, а как вы думаете, на чем нам лучше всего отправиться в путь? (На кораблях). Каждый ряд –это один корабль. Дайте названия своим кораблям.
Итак у нас получилось три корабля. (Мемфис, Сфинкс, Хеопс.)
-Ребята а вы сможете рассказать что обозначают ваши названия?
(Мемфис- столица Египта. Сфинкс- статуя с телом и головой человека, Фараон- повелитель Египта.
— Все готовы к путешествию? (Да.)
Та как это путешествие, оно будет проходить по определенному маршруту, который находится на доске, в виде схемы путешествия по станциям.
Схема путешествия по станциям:
— Чтобы пройти все эти станции, надо приложить все ваши знания, умения, навыки – всё то, что мы изучали, чему научились за это время. За каждое задание вы будете получать баллы, который в конце урока выдаст вам оценку. Та группа туристов, которая наберет большее количество баллов она и будет являться знатоком Древнего Египта.
— Мы сможем переместиться в Древнее государство Египет, только если правильно сделаем вычисления. Нам нужно узнать, насколько лет назад надо переместиться.
— Какие даты нам нужно вспомнить? (3000г. до н.э. + 2017г.)
3000г.до н.э-
— Возьмите, пожалуйста, листки-папирусы и произведите расчет. Один человек работает у доски. (5017 лет.)
— Верно! На 5017 лет назад нам нужно переместиться. Отправляемся в путь!
3. Обобщение и систематизация знаний.
— Нашими спутниками в пути будут египетские боги. Но боги могут не только помогать, но и сильно наказывать. Мы с вами постараемся задобрить их своими знаниями, а они их оценят.
— Первый бог, который нас встречает. Как египтяне называли его?
(Амон-Ра — бог Солнца) (Слайд № 3)
— Он благословляет нас в добрый путь.
— Эта страна полна тайн и загадок. И вот первая тайна — тайна старинной рукописи. Рукопись очень старая и некоторые части текста уже стерты. Но именно она снабдит нас необходимыми данными, если мы восстановим ее текст.
Восстановить текст: \
Эта страна называется (Египет.)
Она расположена вдоль полноводной реки (Нил), которая впадает в (Средиземное море.)
Люди этой страны занимаются (земледелием.) Чтобы попасть в эту страну, воспользуйтесь картой
Станция 1 «Географическая» (Слайд № 4)
Подготовить развёрнутый ответ на вопрос:
Всем известно и не ново:
Карта – важная основа.
Битвы, действия и страны
Вам укажет неустанно.
Если есть у вас желанье,
Приступаем. Всем внимание!
— На первой станции «Географическая» вам предстоит выбрать карту Древнего Египта из нескольких карт.
— Как вы ее опознали? (Река Нил, Средиземное море, Красное море, дельта, пороги, оазисы, пирамиды)
1. Покажите где находится Египет?
1. Покажите на карте, где находится Нил? (Она протекает в Северо-восточной Африке, которая берет свое начало в центральной Африке и впадает в Средиземное море.)
2. Покажите дельту реки Нил? (Прежде чем отдать свои воды Средиземному морю, река Нил распадается на несколько рукавов. Эту часть страны египтяне назвали дельтой, потому что она напоминала перевернутую букву «дельта»
3. Какие моря омывают Древний Египет?(Средиземное и Красное).
4. Как называлась первая столица Древнего Египта?( Мемфис) покажите на карте.
5. Течение Нила встречало на своем пути пороги. Что такое пороги? (каменистые преграды на дне реки, мешающие судоходству. Покажите на карте.
6. Что такое оазисы? (островки зелени) покажите на карте.
— Посмотрите на свои карты, поднимите руки, кто не допустил ни одной ошибки?
— Что мы с вами повторили, пока выполняли это задание?(Умение работать с контурной картой).
— Молодцы! Справились с заданием.
— Мы перемещаемся на следующую станцию №2 «Реставрация». На которой вам предстоит показать свои умения работать с предметами Древнего Египта. За каждый правильней ответ группа получает балл.
Станция №2 «Реставрация»
(Слайд № 5)
Учитель называет признаки предмета, учащиеся должны отгадать предмет:
это огромное здание в 50 этажей. ..
в нем никто не жил…
оно построено вручную из огромных блоков известняка (Пирамида.)
это приспособление, позволяющее поливать земли Египта…
при помощи него поливали сады и огороды, куда не доходила вода во время разлива реки…
оно напоминает наш колодец-журавль (Шадуф.)
высокий тростник в Египте…
из него изготавливали материал для письма…
на нем писали тонкой тростинкой (Папирус.)
это быстроходная повозка в Египте…
она используется как движущая сила скаковых животных…
использовали ее в сражениях и в Олимпийских играх (Колесница.)
— Молодцы, ребята, вы справились с заданием. А что мы при этом повторили? (основные понятия)
— Прежде чем отправиться на станцию «Задачкино», давайте немного отдохнем.
Физкультминутка 1 упражнение: показать, как плывет лодка бога-Ра по небосклону;
2 упражнение: показать необходимое положение весов на суде Осириса;
3 упражнение: показать, как управляет боевой колесницей воин;
— Динамическая пауза закончена, приведем себя в порядок и продолжим наше путешествие.
— На станции «Задачкино» нас встречает бог с головой птицы ибиса.
— Как называли его древние египтяне? (Тот-бог Мудрости.)
Станция 3 «Задачкино» (Слайд № 6)
Решение познавательных задач:
1 задача: В Древнем Египте «страну мертвых» часто называли Аметист. В переводе это слово означает «Запад». Чем объяснить подобное название? (Египтяне видели, как солнце садится на западе. Они думали, что оно умирает, а значит там находится «страна мертвых».)
2 задача: У многих народов издавна значительную роль играли собаки. В Египте же священным животным считалась кошка, из умерших кошек делали мумии, хоронили на специальных кладбищах. К собакам такого отношения не было. Почему? (В Египте люди занимались земледелием. Надо было защищать собранное зерно от грызунов. Кошки сберегали зерно от мышей.)
3 задача: Не всегда считается приличным надеть два головных убора на одну голову. Один Египтянин именно так и поступил. Чем был вызван этот поступок? Кем был этот египтянин? (Речь идет о фараоне, с чьим именем связано объединение Северного и Южного Египта и создание двойной короны. )
4 группа: Говорят, на вкус и цвет товарища нет. А вот в Древнем Египте все земледельцы считали два цвета очень хорошими, а третий был для них плохим. Какие это цвета и почему? (Любимые-черный и зеленый. Это цвета плодородной земли и оазиса; нелюбимый цвет-желтый. Это цвет пустыни, песка.)
-Молодцы справились с заданием.
— Мы отправляемся дальше на станцию «Терминово». Здесь поджидает нас очень красивая богиня.
— Почему именно такой представляли ее древние египтяне? Бастет — гибкая кошка, покровительница женщин и красоты.)
— Бастет поручает вам поработать с терминами и выполнить задания на соответствие. За каждое вопрос 1 жетон.
Много терминов мы знаем,
Ключи быстро подбираем!
Станция 4 «Терминово» (Слайд № 7)
О каком термине идёт речь? Найти соответствие.
Работа в группах.
1 группа:
1. Выпуклое изображение на камне. (Саркофаг.)
2. Каменистые преграды по течению реки. (Рельеф.)
3. Сплав меди и олова. (Пороги.)
4. Самые грамотные жители Египта. (Вельможи.)
5. Гроб, в который клали мумию. (Бронза.)
2 группа:
1. Островки зелени в пустыни. (Жрецы.)
2. Служители богов и хранители знаний. (Вельможи.)
3. Знаки-рисунки. (Налоги.)
4. Сбор в пользу государства. (Иероглифы.)
5. Наиболее богатые и знатные люди. (Оазисы.)
3группа:
1.Умирающий и воскресающий бог. (Мумия)
2.Фараон, в честь которого построена самая высокая пирамида (Исида)
3.Тело умершего, обработанное особым образом (Хеопс)
4 Богиня, жена Осириса (Сет)
5. Бог пустыни (Осирис)
4. Организация контроля самоконтроля знаний.
— Наше путешествие подходит к концу, и на последней станции нас встречает бог.
Он является сторожем загадочной дверцы.
— Как древние жители Египта называли этого бога? (Анубис.)
— Он обещает нам открыть потайную дверцу, если мы выполним тестовую работу.
Раз хлопок-два хлопок,
тест мы знаем назубок.
Станция №5 «Тестирование» (Слайд № 8)
Задача учащихся выбрать правильный ответ, хлопнув в ладоши, как только прозвучит слово, относящееся к письменности Древнего Египта
1. Пиктограмма. (Хлопок.)
2. Свиток. (Хлопок.)
3. Папирус. (Хлопок.)
4. Клинопись. (Нет.)
5. Кириллица. (Нет.)
6. Иероглиф. (Хлопок.)
7. Глиняные таблички. (Нет.)
8. Тростниковая палочка. (Хлопок.)
9. Минеральные краски. (Хлопок.)
10. Алфавит. (Нет.)
5. Подведение итогов урока.
— Вот и закончилось наше путешествие. Отправляемся в обратный путь! Путешествуя по Древнему Египту мы повторили географическое положение страны, основные занятия египтян, религию, культуру Древнего Египта. А сейчас подведём итоги. Посчитайте ваши жетоны. Кто же стал лучшим знатоком Египта. Ребята, скажите, пожалуйста, что больше всего вам запомнилось или понравилось в истории Древнего государства?
Цели: 1. Повторить, закрепить и обобщить знания учащихся по теме.
2. Совершенствовать умения работы с картой, доказывать свое мнение и умение опровергать ошибочные мнения оппонента или принимать его точку зрения, ставить и решать учебную задачу.
3. Формировать у учащихся понимание взаимной ответственности и потребности в сотрудничестве.
Планируемые результаты:
Предметные: научатся определять основные понятия темы: папирус, Древний Египет, дельта, речные пороги, речной ил, оазис, рельеф, фараон, писец, фараон, столица, государство.
Получат возможность научиться: рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывать знание необходимых фактов, дат, терминов; показывать на исторической карте границы государств, города, места значительных исторических событий.
Метапредметные:
Познавательные: воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; осуществляют поиск необходимой информации с использованием учебной литературы, знаково-символических средств.
Коммуникативные: планируют цели и способы взаимодействия; понимают позицию партнёра, согласовывают с ним свои действия
Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала; принимают и сохраняют учебную задачу; самостоятельно выделяют и формулируют цель; составляют план последовательности действий.
Личностные: анализируют и характеризуют эмоциональное состояние и чувства окружающих, строят свои взаимоотношения с их учетом; применяют правила делового сотрудничества.
Понимают культурное единообразие мира; уважение к культуре своего и других народов, толерантность.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний и способов деятельности.
Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор,
компьютерная презентация,
карта «Древний Египет»,
карточки с заданиями учебный фильм «Древний Египет»;
жетоны – кристаллики.
Учебник: А. А. Вигасин, Г. И. Годер и И. С. Свеницкая «История Древнего мира».
План урока:
1. Организация позитивной мотивации деятельности учащихся на уроке.
2. Актуализация субъективного опыта и совместная постановка целей урока.
3. Обобщение и систематизация знаний учащихся.
4. Физкультминутка.
5. Организация контроля и самоконтроля.
6. Подведение итогов урока.
7. Информация о домашнем задании. Рефлексия
Ход урока:
1. Организационный момент. Создание позитивной мотивации.
— Здравствуйте, дорогие учителя!
— Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас всех здоровыми, добрыми, с хорошим настроением и готовыми к большой работе.
— Для нашей работы нам необходимо сконцентрировать свою память, внимание, смекалку. Вы должны быть готовы прийти на помощь друг другу. А также у вас есть возможность показать свои знания, присутствующим гостям.
2. Актуализация субъективного опыта учащихся.
— На протяжении нескольких уроков мы с вами знакомились с историей Древнего государства. Чтобы вспомнить о каком государстве идет речь, давайте посмотрим на экран.(фрагмент о Древнем Египте).
— Как называется это государство? (Древний Египет.) (Слайд №1)
— Итак, какая тема нашего урока?
-Как вы считаете, чем мы займемся сегодня на уроке? (Повторением.)
-Верно! Цель нашего сегодняшнего урока, закрепить наши знания по истории, а может узнать что- то новое и тем самым продвинуться на шаг вперед в развитии. (слайд2).
— Я предлагаю вам совершить воображаемое путешествие по Древнему Египту. В
путешествие отправляются три группы туристов.
— Ребята, а как вы думаете, на чем нам лучше всего отправиться в путь? (На кораблях). Каждый ряд –это один корабль. Дайте названия своим кораблям.
Итак у нас получилось три корабля. (Мемфис, Сфинкс, Хеопс.)
-Ребята а вы сможете рассказать что обозначают ваши названия?
(Мемфис- столица Египта. Сфинкс- статуя с телом и головой человека, Фараон- повелитель Египта.
— Все готовы к путешествию? (Да.)
Та как это путешествие, оно будет проходить по определенному маршруту, который находится на доске, в виде схемы путешествия по станциям.
Схема путешествия по станциям:
— Чтобы пройти все эти станции, надо приложить все ваши знания, умения, навыки – всё то, что мы изучали, чему научились за это время. За каждое задание вы будете получать баллы, который в конце урока выдаст вам оценку. Та группа туристов, которая наберет большее количество баллов она и будет являться знатоком Древнего Египта.
— Мы сможем переместиться в Древнее государство Египет, только если правильно сделаем вычисления. Нам нужно узнать, насколько лет назад надо переместиться.
— Какие даты нам нужно вспомнить? (3000г. до н.э. + 2017г.)
3000г.до н.э-
— Возьмите, пожалуйста, листки-папирусы и произведите расчет. Один человек работает у доски. (5017 лет.)
— Верно! На 5017 лет назад нам нужно переместиться. Отправляемся в путь!
3. Обобщение и систематизация знаний.
— Нашими спутниками в пути будут египетские боги. Но боги могут не только помогать, но и сильно наказывать. Мы с вами постараемся задобрить их своими знаниями, а они их оценят.
— Первый бог, который нас встречает. Как египтяне называли его?
(Амон-Ра — бог Солнца) (Слайд № 3)
— Он благословляет нас в добрый путь.
— Эта страна полна тайн и загадок. И вот первая тайна — тайна старинной рукописи. Рукопись очень старая и некоторые части текста уже стерты. Но именно она снабдит нас необходимыми данными, если мы восстановим ее текст.
Восстановить текст: Эта страна называется (Египет.)
Она расположена вдоль полноводной реки (Нил),
которая впадает в (Средиземное море.)
Люди этой страны занимаются (земледелием.)
Чтобы попасть в эту страну, воспользуйтесь картой
Станция 1 «Географическая» (Слайд № 4)
Подготовить развёрнутый ответ на вопрос:
Всем известно и не ново:
Карта – важная основа.
Битвы, действия и страны
Вам укажет неустанно.
Если есть у вас желанье,
Приступаем. Всем внимание!
— На первой станции «Географическая» вам предстоит выбрать карту Древнего Египта из нескольких карт.
— Как вы ее опознали? (Река Нил, Средиземное море, Красное море, дельта, пороги, оазисы, пирамиды)
1. Покажите где находится Египет?
1. Покажите на карте, где находится Нил? (Она протекает в Северо-восточной Африке, которая берет свое начало в центральной Африке и впадает в Средиземное море.)
2. Покажите дельту реки Нил? (Прежде чем отдать свои воды Средиземному морю, река Нил распадается на несколько рукавов. Эту часть страны египтяне назвали дельтой, потому что она напоминала перевернутую букву «дельта»
3. Какие моря омывают Древний Египет?(Средиземное и Красное).
4. Как называлась первая столица Древнего Египта?( Мемфис) покажите на карте.
5. Течение Нила встречало на своем пути пороги. Что такое пороги? (каменистые преграды на дне реки, мешающие судоходству. Покажите на карте.
6. Что такое оазисы? (островки зелени) покажите на карте.
— Посмотрите на свои карты, поднимите руки, кто не допустил ни одной ошибки?
— Что мы с вами повторили, пока выполняли это задание?(Умение работать с контурной картой).
— Молодцы! Справились с заданием.
— Мы перемещаемся на следующую станцию №2 «Реставрация». На которой вам предстоит показать свои умения работать с предметами Древнего Египта. За каждый правильней ответ группа получает балл.
Станция №2 «Реставрация»
(Слайд № 5)
Учитель называет признаки предмета, учащиеся должны отгадать предмет:
это огромное здание в 50 этажей. ..
в нем никто не жил…
оно построено вручную из огромных блоков известняка (Пирамида.)
это приспособление, позволяющее поливать земли Египта…
при помощи него поливали сады и огороды, куда не доходила вода во время разлива реки…
оно напоминает наш колодец-журавль (Шадуф.)
высокий тростник в Египте…
из него изготавливали материал для письма…
на нем писали тонкой тростинкой (Папирус.)
это быстроходная повозка в Египте…
она используется как движущая сила скаковых животных…
использовали ее в сражениях и в Олимпийских играх (Колесница.)
— Молодцы, ребята, вы справились с заданием. А что мы при этом повторили? (основные понятия)
— Прежде чем отправиться на станцию «Задачкино», давайте немного отдохнем.
Физкультминутка 1 упражнение: показать, как плывет лодка бога-Ра по небосклону;
2 упражнение: показать необходимое положение весов на суде Осириса;
3 упражнение: показать, как управляет боевой колесницей воин;
— Динамическая пауза закончена, приведем себя в порядок и продолжим наше путешествие.
— На станции «Задачкино» нас встречает бог с головой птицы ибиса.
— Как называли его древние египтяне? (Тот-бог Мудрости.)
Станция 3 «Задачкино» (Слайд № 6)
Решение познавательных задач:
1 задача: В Древнем Египте «страну мертвых» часто называли Аметист. В переводе это слово означает «Запад». Чем объяснить подобное название? (Египтяне видели, как солнце садится на западе. Они думали, что оно умирает, а значит там находится «страна мертвых».)
2 задача: У многих народов издавна значительную роль играли собаки. В Египте же священным животным считалась кошка, из умерших кошек делали мумии, хоронили на специальных кладбищах. К собакам такого отношения не было. Почему? (В Египте люди занимались земледелием. Надо было защищать собранное зерно от грызунов. Кошки сберегали зерно от мышей.)
3 задача: Не всегда считается приличным надеть два головных убора на одну голову. Один Египтянин именно так и поступил. Чем был вызван этот поступок? Кем был этот египтянин? (Речь идет о фараоне, с чьим именем связано объединение Северного и Южного Египта и создание двойной короны. )
4 группа: Говорят, на вкус и цвет товарища нет. А вот в Древнем Египте все земледельцы считали два цвета очень хорошими, а третий был для них плохим. Какие это цвета и почему? (Любимые-черный и зеленый. Это цвета плодородной земли и оазиса; нелюбимый цвет-желтый. Это цвет пустыни, песка.)
-Молодцы справились с заданием.
— Мы отправляемся дальше на станцию «Терминово». Здесь поджидает нас очень красивая богиня.
— Почему именно такой представляли ее древние египтяне? Бастет — гибкая кошка, покровительница женщин и красоты.)
— Бастет поручает вам поработать с терминами и выполнить задания на соответствие. За каждое вопрос 1 жетон.
Много терминов мы знаем,
Ключи быстро подбираем!
Станция 4 «Терминово» (Слайд № 7)
О каком термине идёт речь? Найти соответствие.
Работа в группах.
1 группа:
1. Выпуклое изображение на камне. (Саркофаг.)
2. Каменистые преграды по течению реки. (Рельеф.)
3. Сплав меди и олова. (Пороги. )
4. Самые грамотные жители Египта. (Вельможи.)
5. Гроб, в который клали мумию. (Бронза.)
2 группа:
1. Островки зелени в пустыни. (Жрецы.)
2. Служители богов и хранители знаний. (Вельможи.)
3. Знаки-рисунки. (Налоги.)
4. Сбор в пользу государства. (Иероглифы.)
5. Наиболее богатые и знатные люди. (Оазисы.)
3группа:
1.Умирающий и воскресающий бог. (Мумия)
2.Фараон, в честь которого построена самая высокая пирамида (Исида)
3.Тело умершего, обработанное особым образом (Хеопс)
4 Богиня, жена Осириса (Сет)
5. Бог пустыни (Осирис)
4. Организация контроля самоконтроля знаний.
— Наше путешествие подходит к концу, и на последней станции нас встречает бог.
Он является сторожем загадочной дверцы.
— Как древние жители Египта называли этого бога? (Анубис.)
— Он обещает нам открыть потайную дверцу, если мы выполним тестовую работу.
Раз хлопок-два хлопок,
тест мы знаем назубок.
Станция №5 «Тестирование» (Слайд № 8)
Задача учащихся выбрать правильный ответ, хлопнув в ладоши, как только прозвучит слово, относящееся к письменности Древнего Египта
1. Пиктограмма. (Хлопок.)
2. Свиток. (Хлопок.)
3. Папирус. (Хлопок.)
4. Клинопись. (Нет.)
5. Кириллица. (Нет.)
6. Иероглиф. (Хлопок.)
7. Глиняные таблички. (Нет.)
8. Тростниковая палочка. (Хлопок.)
9. Минеральные краски. (Хлопок.)
10. Алфавит. (Нет.)
5. Подведение итогов урока.
— Вот и закончилось наше путешествие. Отправляемся в обратный путь! Путешествуя по Древнему Египту мы повторили географическое положение страны, основные занятия египтян, религию, культуру Древнего Египта. А сейчас подведём итоги. Посчитайте ваши жетоны. Кто же стал лучшим знатоком Египта. Ребята, скажите, пожалуйста, что больше всего вам запомнилось или понравилось в истории Древнего государства?
Рефлексия
-Ребята возьмите на парте лист самооценки, и посчитайте баллы.
Лист самооценки
Ф.И.___________________________
Задание №1
Задание №2
Задание №3
Задание №4
Итого
Твоя оценка___________
Оценка учителя______________
Спасибо за урок! Мне было приятно с вами работать. (выставление оценок с обоснованием).
7. Информация о домашнем задании.
— Домашнее задание на слайде.
— Ребята, поднимите тот смайлик, который описывает ваше настроение в конце проведенного урока:)
— Урок закончен, до свидания.
найдите на карте Древний Египет покажите Дельту Нила Нижний и верхний Египет
Почему историки самой важной статьёй Судебника 1497 г. считают ст.57 «О крестьянском отказе»? Чем можно объяснить появление этой статьи в Судебнике в … период правления Ивана III?
Что такое «поле»? Как вы думаете, почему такая форма судебного разбирательства сохранилась и в конце XV века?
Чем можно объяснить такую строгую регламентацию судебных сборов? Судебник 1497 г
Комиссии о коммерции – русские законосовещательные учреждения, вырабатывавшие меры развития торговли, промышленности, транспорта и денежного обращения … (рассматривая поступавшие к ним коллективные и личные «прожекты по сим вопросам»), в XVIII в. собирались: Выберите один ответ: a. ежегодно b. каждое пятилетие c. трижды, в 1727, 1760 и 1763 гг. d. единожды, в 1727 г.
нужна краткая информация по: Реформа образования в 1 четверти 21 века План: 1) Название и годы издания 2) Цель и задачи реформы 3) Содержание реформы
1. Чем было вызвано обострение восточного вопроса и русско английских отношений во второй четверти XIX в.?
с историей каких средневековых государств пересекается процесс создания казахского ханства?
Куда мы попадём, если отправимся в прошлое?
I. Chose the correct answer by crossing (X) a, b, c, ord!Today, my cousin Andri comes to visit our house. He is 13 Years old. He is my closestcousin. … He studies at Mutiara Kita Junior. He is in Grade 7.He is tall enough for 7 Grade. His nose is sharp. His height is 170 CM. His skin is tan. Hishair is black and wavy. He is quite good looking. He is popular at school because he is smartand athletic. He always got the first rank at his class. He is calm. His teacher and his friendlike him. .1. What is Andria. He is writer cousin c. He is popular boyb. He is talld. He is student2. Which of following statement is true according to the text.a. He has Fair Skinb. He is a clever studentc. He is not talld. He is talkactive boyation of Andri .
Аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа
Египет. Александрия | Группа RuDIVE
Туристическая компания ООО «ДАЙВИНГ» совместно с Подводным клубом МГУ организует индивидуальные и групповые дайвинг — туры в Александрию. Ежедневные погружения с берега к затонувшим памятникам древности.
Географическая справка
Арабская Республика Египет расположена на северо-востоке Африки и на Синайском полуострове (около 6% территории) и граничит с Ливией на западе, с Суданом на юге, с Израилем на востоке. Северные берега страны омывает Средиземное море, а на востоке — Красное море. Площадь Египта — 1001449 км2, однако 96% территории занимают пустыни — Ливийская, Аравийская и пустынный ландшафт Синая. В Египте течет самая длинная (6671 км) река в мире — Нил. Население Египта составляет 74,71 млн. человек (по оценке на июль 2003 г.). Это арабизированные потомки древних египтян, а также небольшое число нубийцев, бедуинов и кочевников. Основная часть жителей страны проживает в долине и дельте Нила, а также вдоль Суэцкого канала.
Столица Египта — Каир. К другим важнейшим городам страны относятся главный портовый город Александрия, Эль-Гиза, Порт-Саид и Суэц. Всемирно известными курортными городами являются Хургада и Шарм-эль-Шейх. В Луксоре, Асуане, Фивах и Абу-Симбеле сохранилось большое количество памятников древней египетской цивилизации. Официальный язык в стране — классический арабский, однако жители общаются на его диалекте и в некоторых районах — на берберском языке. Очень распространен английский язык, на котором можно общаться как в отеле, так и на уличном рынке.
Египет — религиозная страна. 94% населения исповедуют ислам, почти 6% являются христианами-коптами, и малое число принадлежит другим конфессиям. Время в Египте отстает от московского на 1 чаc. Местная валюта — египетский фунт, в одном фунте 100 пиастров.
Александрия — главный морской порт страны — расположена на египетском побережье Средиземного моря, к северо-западу от дельты реки Нил, в 225 км. севернее Каира. Город занимает более 100 км2., протянувшись вдоль берега на 40 км. от Сиди-Керира на западе до Абу-Кира на востоке.
Город основан Александром Македонским в 332 г. до н.э. на месте небольшой рыбацкой деревни Ракотис. Во времена греческой и римской империй Александрия являлась крупнейшим международным торговым, научным и культурным центром. Она была знаменита своей древней библиотекой, насчитывавшей более 500 тыс.томов, и маяком Фарос высотой 110 метров, считавшимся одним из семи чудес света. В VII веке, после завоевания Египта арабами, Александрия утратила статус столицы, но не изменила своих привычек и по-прежнему остается более европейским городом, чем египетским, сильно отличаясь от других полисов страны, включая Каир.
В Александрии сохранилась первоначальная планировка, которую спроектировал архитектор Александра Македонского: основные магистрали идут вдоль побережья, пересекаемые под прямым углом второстепенными дорогами.
От прежних великих построек в Александрии осталось не так уж много. Сильные землетрясения в XI и XIV веках разрушили древний маяк, и на его месте в XV веке мамелюки построили форт Кайт бей, сохранившийся до наших дней. Недалеко от форта возвышается дворец Рас-эт-Тин, где последний король Египта подписал свое отречение от престола. В районе Ком Ад-Дикка сегодня ведутся раскопки — недавно здесь обнаружили римский амфитеатр и римские бани. В 2002 г. в Александрии была открыта новая библиотека. Ее видно издалека: огромный комплекс состоит из хранилища, в котором вместилось более 8 тыс. древних рукописей и редких книг, читального зала, конференц-зала, планетария и археологического музея.
Интересные артефакты обнаружили подводные археологи в порту города. На дне моря на площади порядка двух гектаров лежит большое количество фрагментов обелисков, статуй и др. памятников ранней эпохи.
Александрия — второй по численности населения город АРЕ. В наше время в ней проживает около 5 млн.человек. Во время летнего сезона с наплывом туристов и отдыхающих из других регионов Египта численность возрастает еще на 1,5-2 млн.чел.
Климатические условия
Средиземное море славится своим спокойствием и красотой, но, подобно другим морям, в определенные сезоны может быть бурным, и тогда большие волны обрушиваются на побережье. Издавна Средиземноморье привлекает людей благоприятным климатом. Сам термин <средиземноморский> используется для обозначения климата с продолжительным жарким, ясным и сухим летом и короткой прохладной и влажной зимой. Многим прибрежным районам Средиземного моря, особенно южным и восточным, присущи семиаридные и аридные черты климата. В частности, семиаридность с обилием ясных солнечных дней считается типичной для средиземноморского климата.
Средняя температура января 15,5° на севере, 24° — на юге. Средняя температура июля на севере 27° и 32° — на юге. Осадки выпадают главным образом зимой (от 28 мм на севере до 217 мм на юге).
Средняя температура воды на поверхности в феврале меняется от 18°С в северной части до 26°С на юге. В августе средняя температура воды на поверхности достигает 27°С на севере и 32°С на юге. Испарение воды в летний период сильно влияет на соленость поверхностных вод и приводит к колебаниям солености от 36‰ до 39‰. Температура придонных вод — около 13°С, соленость — 38,4-38,7‰
Условия погружения
Температура воды по сезонам и глубинам
В местах погружений зимой средняя температура воды около +14°С, летом средняя температура воды в среднем +23°С.
Видимость
Видимость достигает 20-30 м.
Соленость
Соленость воды в местах погружений около 30 ‰.
Течения
Сильных течений в местах погружений нет.
Уровень сложности погружений и рекомендованный уровень сертификации
Рекомендован уровень сертификации, начиная с OWD PADI.
Фотогалерея
В дельте Нила обнаружено более сотни древних могил
Египетские археологи обнаружили 110 древних могил в дельте Нила. Об этом сообщает AP со ссылкой на заявление Министерства туризма и древностей Египта.
Могилы, в некоторых из которых сохранились человеческие останки, были найдены в ходе археологических раскопок в местности Кум-эль-Хулган, расположенной в провинции Дакахлия к северо-востоку от Каира.
По заявлению представителей Министерства, древнейшие 68 могил овальной формы были созданы ещё в додинастический период: последний доисторический период в истории Египта, длившийся примерно с 6000 по 3150 год до нашей эры.
Ещё пять могил овальной формы были датированы более точно: археологи утверждают, что это захоронения последней фазы доисторической эпохи, которую называют Негада III. Считается, что именно в этот период с 3200 по 3000 годы до нашей эры началось образование древнеегипетского государства.
Также в этой местности были найдены 37 прямоугольных гробниц, датируемых Вторым переходным периодом (1782-1570 гг. до н.э.). В этот период в Дельте Нила правило воинственное объединение семитских народов, которых называли гиксосы.
Помимо останков как взрослых, так и детей, археологи обнаружили в могилах погребальную утварь и гончарные изделия.
Такой широкий хронологический разброс обнаруженных могил позволит учёным подробнее изучить особенности разных периодов истории Древнего и даже доисторического Египта.
За последние годы в Египте было сделано немало важных археологических открытий. Каждая новая находка, по мнению египетских властей, способствует развитию туризма в стране.
Напомним, ранее мы писали об обнаружении целого города времён расцвета древнеегипетской цивилизации, мумии с золотым языком, а также, возможно, древнейшей в мире пивоварни и загадочной мумии в чужом гробу.
Больше новостей из мира науки вы найдёте в разделе «Наука» на медиаплатформе «Смотрим«.
Река Нил | Дельта, Карта, Бассейн, Длина, Факты, Определение, Карта, История и Местоположение
Следуйте по течению самой длинной реки в мире, Нила
Обзор реки Нил, 2009 г.
Contunico © ZDF Enterprises GmbH , Майнц Смотрите все видео к этой статьеРека Нил , арабский Баур аль-Нил или Нахр аль-Нил , самая длинная река в мире, которую называют отцом африканских рек. Он поднимается к югу от экватора и течет на север через северо-восточную Африку, впадая в Средиземное море.Он имеет длину около 4132 миль (6650 километров) и осушает территорию, оцениваемую в 1 293 000 квадратных миль (3 349 000 квадратных километров). Его бассейн включает части Танзании, Бурунди, Руанды, Демократической Республики Конго, Кении, Уганды, Южного Судана, Эфиопии, Судана и возделываемой части Египта. Самый дальний ее исток — река Кагера в Бурунди.
Популярные вопросы
Где находится река Нил?
Бассейн реки Нил охватывает страны Египта, Судана, Южного Судана, Эритреи, Эфиопии, Кении, Демократической Республики Конго, Бурунди, Руанды, Уганды и Танзании.Нил состоит из двух притоков: Белого Нила и Голубого Нила. Белый Нил, более длинный из двух, начинается у озера Виктория в Танзании и течет на север до Хартума, Судан, где он сливается с Голубым Нилом. Голубой Нил начинается недалеко от озера Тана в Эфиопии. Река Нил впадает в Средиземное море на севере Египта.
Каково историческое значение реки Нил?
Река Нил была чрезвычайно важна для поселений в Египте.Почва, окружающая Нил, очень плодородна, в отличие от засушливого ландшафта, типичного для остальной части страны. Нил также фигурирует в ряде египетских мифов. Он стал настолько важным для жизни и культуры, что получил прозвище «отец африканских рек». Раньше река наводнялась ежегодно, но теперь Асуанская плотина, построенная в середине 20 века, позволяет соседним странам контролировать наводнения.
Какова длина реки Нил?
Река Нил имеет длину около 4100 миль и исторически считалась самой длинной рекой в мире.Однако вокруг этого ведется много споров, поскольку многие считают, что река Амазонка в Южной Америке может быть длиннее. По данным Геологической службы США, Нил примерно на 100 миль длиннее Амазонки.
Нил образован тремя основными потоками: Голубым Нилом (арабский: Аль-Бар аль-Азрак; амхарский: Абай) и Атбарой (арабский: Нахр Абарах), которые текут из высокогорья Эфиопии, и Белым Нилом. (Арабский: Аль-Бар Аль-Абьяд), истоки которого впадают в озера Виктория и Альберт.
Название Нил происходит от греческого слова Neilos (латинское: Nilus), которое, вероятно, произошло от семитского корня naḥal , означающего долину или речную долину и, следовательно, в расширенном смысле слова река. Тот факт, что Нил, в отличие от других известных им великих рек, тек с юга на север и был в разливе в самое теплое время года, был неразгаданной тайной для древних египтян и греков. Древние египтяне называли реку Ар или Аур (копт. Иаро) «Черной», имея в виду цвет наносов, переносимых рекой во время наводнения.Грязь Нила достаточно черная, чтобы дать этой земле самое старое название — Кем или Кеми, что также означает «черный» и означает темноту. В эпической поэме Odyssey , написанной греческим поэтом Гомером (7 век до н. Э.), Эгиптос — это название Нила (мужское), а также страны Египта (женское), через которую он протекает. Нил в Египте и Судане теперь называется Аль-Нил, Аль-Бахр и Бахр Аль-Нил или Нахр Аль-Нил.
Бассейн реки Нил, занимающий примерно одну десятую площади континента, служил ареной для эволюции и распада передовых цивилизаций в древнем мире.На берегах реки жили люди, которые одними из первых овладели земледелием и использовали плуг. Бассейн омывается с севера Средиземным морем; на востоке — холмы Красного моря и Эфиопское плато; на юге — Восточноафриканское нагорье, которое включает озеро Виктория, исток Нила; а на западе — менее четко очерченный водораздел между бассейнами Нила, Чада и Конго, простирающийся на северо-запад и включающий горы Марра в Судане, плато Аль-Джилф аль-Кабир в Египте и Ливийскую пустыню (часть Сахара).
Римский киоск, река НилРимский киоск Траяна (слева) на острове Агилькия на реке Нил, недалеко от Асвана, Египет.
© Джефф Шультес / Fotolia Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчасНаличие воды из Нила в течение всего года в сочетании с высокими температурами в этом районе делает возможным интенсивное выращивание на его берегах. Даже в некоторых регионах, где среднего количества осадков достаточно для выращивания, заметные годовые колебания количества осадков часто делают культивирование без орошения рискованным.
Река Нил также является жизненно важным водным путем для транспорта, особенно в периоды, когда автомобильный транспорт невозможен, например, в сезон паводков. Однако улучшения в области воздушного, железнодорожного и автомобильного транспорта, начатые в 20 веке, значительно снизили зависимость от водных путей.
Египет и Нил — Музей естественной истории Карнеги
На протяжении примерно пяти тысячелетий древние египтяне развили самобытную материальную культуру, сформировавшуюся во многом благодаря их местной географии, природным ресурсам и связи с рекой Нил. В 5 -м веке до нашей эры греческий историк Геродот отмечал, что «любой разумный человек» мог видеть, что Нижний Египет был «даром реки» (Геродот, 2.5). Хотя его комментарии были ограничены районами на севере и в дельте, они действительно звучат правдоподобно для всей долины реки Нил. Все аспекты жизни в Египте зависели от реки — Нил давал пищу и ресурсы, землю для сельского хозяйства, средства передвижения и имел решающее значение для транспортировки материалов для строительных проектов и других крупномасштабных предприятий.Это был жизненно важный путь, который буквально оживил пустыню.
Карта Древнего Египта (www.shutterstock.com 211163719)
Современное название реки Нил происходит от греческого Nelios , но египтяне называли его Iteru или «Река». Нил — самая длинная река в мире, ее длина составляет около 6825 км. Система реки Нил имеет три основных рукава — Белый Нил, Голубой Нил и реку Атбара. Белый Нил, верховья реки, вытекает из озер Виктория и Альберта. Голубой Нил вызывает наводнения или ежегодные наводнения и обеспечивает большую часть речной воды и ила. Река Атбара оказывает меньшее влияние, поскольку течет лишь изредка.
На юге Нил имеет серию из шести основных водопадов, которые начинаются на месте Асуана. Катаракта — это неглубокий участок турбулентных вод, образующийся там, где текущие воды встречаются с устойчивыми слоями горных пород. Что касается водопадов Нила, большие обнажения гранита делают течение реки непредсказуемым, и его намного труднее пересечь на лодке.Система катаракты создала естественную границу в Асуане, отделяя Египет от его южного соседа, Нубии.
Древний Египет находился в Северо-Восточной Африке и имел четыре четких географических зоны: Дельта, Западная пустыня, Восточная пустыня и долина Нила. Каждая из этих зон имела свою природную среду и свою роль в египетском государстве. Города могли процветать только в дельте Нила, в долине Нила или в пустынных оазисах, где люди имели доступ к воде, земле и ключевым ресурсам. Древние египтяне, всегда любившие природу, часто ассоциировали долину Нила с жизнью и изобилием, а соседние пустыни со смертью и хаосом.
Кемет или «черная земля» обозначает богатую плодородную землю долины Нила, а Дешрет или «красная земля» обозначает жаркую и сухую пустыню. Контраст между красной землей и черной землей был не только видимым или географическим, он влиял на повседневную жизнь египтян. Например, сухой климат пустыни сделал его идеальным местом для кладбищ.Там ежегодное разливание Нила не нарушит могилы людей, а сухой климат способствовал сохранению гробниц и их содержимого. Хорошая сохранность и тот факт, что большинство людей не живут в пустыне, являются основными причинами того, что так много того, что изучают археологи и антропологи, происходит из погребального контекста.
Вид на долину реки Нил на переднем плане и скалы в пустыне на заднем плане. (www.shutterstock.com 1082850872)
Пейзажи Верхнего и Нижнего Египта также различаются. Египетское слово Tawy, означает «Две земли» — это относится к двум основным регионам Древнего Египта, Верхнему и Нижнему Египту. Нижний Египет находится на севере и включает дельту Нила, а Верхний Египет содержит области к югу. Эти два обозначения могут показаться нелогичными для их физического местоположения, но они отражают течение реки Нил с юга на север.
Обширная пойма дельты Нила и очень узкая полоса плодородных земель в долине Нила привели к разному образу жизни.Например, в дельте Нила египтяне строили свои города и кладбища на черепахах; естественные возвышенности в ландшафте, ставшие островами во время наводнения. Кроме того, расположение Дельты на берегу Средиземного моря и на входе в Левант сделало ее важным районом для торговли и международных контактов. На протяжении всей истории Египта Дельта была очень многокультурным регионом.
Древнеегипетский Сема-Тави — представляет собой вечное объединение Верхнего и Нижнего Египта (www.shutterstock.com 1778750570).
Египтяне считали царя объединителем «Двух земель». Одной из основных задач царя было объединение Верхнего и Нижнего Египта; Египтяне выразили это визуально, используя то, что мы называем мотивом sema-tawy . Здесь вы можете увидеть двух богов Нила, символически объединяющих земли Верхнего и Нижнего Египта — каждый изображен в виде своего характерного растения: папируса для Нижнего Египта и лотоса для Верхнего.
Египтяне построили свой календарь вокруг годового цикла Нила.Он включал три основных сезона: Ахет, , период разлива Нила, Перет, , вегетационный период и Шему, , сезон сбора урожая. Египтяне создали Нилометры для измерения и отслеживания высоты годового наводнения — они использовали записанные показания этих Нилометров так же, как современные фермеры использовали бы альманахи. Один особенно хорошо сохранившийся образец находится на острове Элефантин в Асуане.
Тесная связь между египтянами и рекой Нил привела их к отождествлению ряда египетских богов с аспектами реки, ее ежегодным разливом и связанными с ними плодородием и изобилием. Хапи, например, является воплощением жизненной силы, которую дает Нил; он также символизирует ежегодное разливание Нила. Его круглый живот и складки кожи олицетворяют изобилие. Осирис, которого чаще всего признают в своей роли, связанной с загробной жизнью, по сути, является богом возрождения и возрождения. Художники часто изображали его с черной кожей, связывая его с плодородием реки Нил и ее живительным илом. Более широкий мир природы был еще одним источником вдохновения для египетской религии.
Элефантин Нилометр (Изображение автора)
Нил был также важным шоссе, по нему было проще всего путешествовать, и он играл важную роль в горных экспедициях, торговле, архитектурных проектах и других путешествиях. Египтяне были искусными строителями лодок; изображения лодок — одни из самых ранних рисунков, которые появляются на египетских додинастических сосудах, датируемых ок. 3500-3300 до н. Э. Доступ к реке сократил время и количество людей, необходимых для перевозки крупных объектов, таких как камни, обелиски и архитектурные элементы. Лодки также были обычным явлением в погребальной религии — как часть самих похорон и для загробной жизни.
Хотя я смог затронуть здесь лишь несколько ключевых элементов, природная среда Египта и река Нил влияли на все аспекты жизни в Древнем Египте. Пойма реки, вода и ил стали основой цивилизации и послужили источником вдохновения для людей, населявших северо-восток Африки в этот поворотный период истории.
Лиза Саладино Хейни — помощник куратора постдокторской программы «Египет на Ниле» в Музее естественной истории Карнеги. Сотрудникам музея предлагается вести блог о своем уникальном опыте и знаниях, полученных в ходе работы в музее.
Связанное содержимое
Древний Египет в керамике
Черт возьми, откуда это взялось?
Улитки в пустыне
фактов о древнеегипетской дельте Нила
Известная в древности область дельты Нила была жизненно важным элементом развития древнеегипетского общества и играла неотъемлемую роль в их религии, культуре и повседневной жизни. Помимо плодородных сельскохозяйственных угодий, Дельта предлагала древним египтянам много других ценных ресурсов.
География
Дельты характеризуются треугольной равниной, образованной там, где устье реки впадает в более крупный водоем. Осадки, переносимые течением реки из верховьев Эфиопии, откуда берет свое начало Нил, оседают в дельте реки, что позволило древним египтянам заниматься сельским хозяйством на богатых питательными веществами и продуктивных сельскохозяйственных угодьях.Болота включали участки Дельты, не покрытые илом, глиной или более твердыми отложениями.
Притоки
Река Нил в древние времена впадала в Средиземное море через несколько водостоков, что помогло отложить отложения реки на обширной территории, позволяя древним египтянам заниматься сельским хозяйством. Древнегреческий историк Геродот записал семь основных распространителей в период с 484 по 424 год до нашей эры. Распределительными ветвями в порядке с востока на запад были плевсийские, танитские, мендезийские, фатметические, себеннитские, болбитические и канопские. Сеть этих ответвлений в районе Дельты была запутанной и подверженной изменениям, и древние картографические источники отмечают от трех до 16 основных распределителей.
Флора и фауна
Район дельты Нила в Древнем Египте был средой обитания для многих видов растений и животных, некоторые из которых здесь больше не обитают. Более крупные животные, такие как бегемоты и крокодилы, жили в прибрежных районах и на болотах. В водах Нила водится рыба, в том числе нильский окунь, тилапия, угри, сомы и даже акулы.Мягкие древесные деревья, такие как пальмы и платаны, росли вдоль кромки воды, а тростник и папирус росли в более болотистых регионах Дельты. Большая часть флоры и фауны древней дельты Нила исчезла, поскольку египтяне использовали эту территорию для все более интенсивного сельского хозяйства и приручения.
Древние египтяне
Особенности дельты Нила нашли свое неоценимое применение в качестве источника охоты, рыбалки и плодородных земель для выращивания сельскохозяйственных культур. Глина, отложенная Нилом на протяжении веков, использовалась в качестве сырья для гончарного дела.Большинство крупных египетских городов существовало в непосредственной близости от одного из главных распределителей Дельты, включая Александрию и Гермополис. Города в Дельте служили портами для речных перевозок из Верхнего Египта, а также рынками для торговцев, прибывших в Древний Египет из Средиземного моря.
(PDF) Геоморфологическая карта древних рукавов дельты Нила
5
5
7. На карте показаны части Сабхаса, Болота и старые пруды, оставшиеся
от наводнения в дельте. низменности между древними вторичными
рукавами, такими как озеро Бото и южные пруды Манзала и Бурулус.Эти
прудов и озер исчезли в результате заполнения их южных берегов
грязью, что привело к их быстрой усадке и исчезновению.
8. Некоторые недавние акты геоморфологических явлений охватили реликты некоторых из
древних рукавов дельты и связанные с ними формы рельефа, особенно прибрежные пески
дюны, болота и сабхи, которые закрывают устья старых
рукавов.
Выводы
Исследование демонстрирует значительную разницу в сети филиалов дельты
по сравнению со старыми географическими картами.На предлагаемой геоморфологической карте
показано, что древняя сеть дельты была более разветвленной и запутанной, морфология
второстепенных русел менялась во время каждого паводка в связи с накоплением
аллювиальных отложений, имеются некоторые реликтовые геоморфологические аспекты, связанные с к древним
разветвлениям, таким как: воловьи озера, меандры рек, реки и естественные дамбы. Но
некоторые недавние геоморфологические явления закрыли и затемнили морфологию
некоторых деталей древней дельты и их устьев.
Благодарность
Исследователь выражает благодарность проф. Доктору Мохамеду Абу Эль-
Эззу, президенту Египетского географического общества, за предложение задачи
этой статьи и моему другу Мустафе Аттиа за создание окончательной копии карт из бумаги
.
Ссылки
————, 1933, Les Branches du Nil Sous la XVIII Dynastie, La Region du Lac
Menzaleh, Bull.Soc.Geogr.d, Egypte, T.XVII, pp.189-223.
————, 1988 b, Низкие темпы накопления наносов и эрозия на Среднем и Внешнем Ниле
Дельта шельфа у берегов Египта, Морская геология, V.84: 111-117.
————-, 1990, Недавнее опускание и северо-восточное наклонение дельты Нила, Египет, Морская геология,
V.94: 147-154.
————-, 1992, Недавнее опускание и северо-восточный наклон дельты Нила, Египет: серьезные последствия
для быстро растущего населения, 1-е.Конф. по геологии арабского мира, Каир
Univ.
Аттиа, М.И., 1954, Отложения в долине и дельте Нила, Департамент шахт и карьеров, Геол. Surv.
Египет, Каир, 356 стр.
Coutellier, V. и Стэнли, Д.Дж., 1987, позднечетвертичная стратиграфия и палеогеография восточной части дельты Нила
, Египет, морская геология, V.77: 257-275.
Даресси, М.Г., 1929, Les Branches du Nil sous la XVIII dynastie, Bull.Soc.Geogr.d, Egypt, T.XVII.
Egypt Surv.Dep., 1907, 121 топографическая карта средней части дельты Нила, масштаб
1: 25000, с вертикальным интервалом изолиний ½ метра, Каир.
Эль-Фадли, M.A., 1980, Une Ville Moyenne Egyptienne: Rosette, Problemmes d, Urbanisme et al.
d, Amenagement, Thes.De Doctorat, Univ.d. Paris-Sorbonne.
Река Нил | Национальное географическое общество
Река Нил протекает с юга на север через восточную Африку. Она начинается в реках, впадающих в озеро Виктория (расположенное в современной Уганде, Танзании и Кении), и впадает в Средиземное море более чем на 6600 километров (4100 миль) к северу, что делает его одной из самых длинных рек в мир.Река Нил имела решающее значение для развития Древнего Египта. Помимо Египта, Нил проходит через или вдоль границы еще 10 африканских стран, а именно Бурунди, Танзании, Руанды, Демократической Республики Конго, Кении, Уганды, Судана, Эфиопии и Южного Судана. Его три основных притока — Белый Нил, Голубой Нил и Атбара.
Почва дельты реки Нил между Эль-Кахирой (Каир) и Средиземным морем богата питательными веществами из-за больших отложений ила, которые оставляет после себя Нил, впадая в море.Берега Нила на всем протяжении его огромной длины также содержат богатую почву благодаря ежегодным наводнениям, которые откладывают ил. Из космоса контраст между пышными зелеными берегами реки Нил и бесплодной пустыней, через которую он протекает, очевиден.
На протяжении тысячелетий большая часть продуктов питания Египта выращивалась в районе дельты Нила. Древние египтяне разработали методы орошения, чтобы увеличить площадь земли, которую они могли использовать для выращивания сельскохозяйственных культур, и поддержать процветающее население. Фасоль, хлопок, пшеница и лен были важными и многочисленными культурами, которые можно было легко хранить и продавать.
Дельта реки Нил также была идеальным местом для выращивания папируса. Древние египтяне использовали папирус по-разному, например, для изготовления ткани, коробок и веревок, но, безусловно, наиболее важным его применением было изготовление бумаги. Помимо использования природных ресурсов реки для себя и обмена ими с другими, ранние египтяне также использовали реку для купания, питья, отдыха и передвижения.
Сегодня 95 процентов египтян живут в пределах нескольких километров от Нила.Каналы доставляют воду из Нила для орошения ферм и поддержки городов. Нил поддерживает сельское хозяйство и рыболовство. Нил также служил важным транспортным маршрутом на протяжении тысячелетий. Сегодня некоторые жители Эль-Кахира (Каир) начали использовать частные скоростные катера, водные такси или паромы, чтобы избежать переполненных улиц. Плотины, такие как Высокая плотина Асван в Египте, были построены, чтобы помочь укротить реку и обеспечить источник гидроэлектроэнергии.
Однако ил и отложения, которые раньше текли на север, обогащая почву и создавая дельту, теперь вместо этого накапливаются за плотиной. Вместо того, чтобы увеличиваться в размерах за счет почвенных отложений, теперь дельта сокращается из-за эрозии вдоль Средиземного моря. Кроме того, в некоторых частях Нила больше не бывает обычных ежегодных наводнений. Эти наводнения были необходимы для смыва и очистки воды от человеческих и сельскохозяйственных отходов. В результате вода становится более загрязненной.
Река Нил также продолжает оставаться важным торговым маршрутом, соединяющим Африку с рынками в Европе и за ее пределами.
Саванна, затопленная дельтой Нила | Экорегион
Египет, расположенный на северо-востоке Африки, является частью Палеарктического царства, связанного с севером Средним Востоком и Средиземным морем, но также соединенного с Африкой к югу от Сахары рекой Нил.Дельта Нила является жизненно важным местом остановки для миллионов птиц, совершающих ежегодную миграцию между Палеарктической и Афротропической областями, несмотря на тот факт, что сельское хозяйство и плотины неразрывно изменили экосистему дельты поймы в течение последнего столетия.
Описание
Расположение и общее описание
Экорегион саванны, затопленный дельтой Нила, простирается вдоль реки Нил от Асуанской плотины в 1100 км вниз по течению до устья Нила, когда он впадает в Средиземное море.Дельта составляет около 175 км в длину и 260 км в ширину (Hughes, Hughes, 1992). Со времени строительства Асуанской плотины поймы рек и дельта больше не подвергаются ежегодным наводнениям, а болота Cyperus papyrus, которые раньше существовали в самых влажных районах, в значительной степени исчезли. Остальные болота связаны с озерами и лагунами вдоль морского берега дельты. Внешние границы дельты подвергаются эрозии, а уровни солености некоторых прибрежных лагун повышаются по мере того, как они соединяются с морем.
Нил — самая длинная река в мире, протянувшаяся на 6 695 км от гор на восточной стороне озера Танганьика до Средиземного моря, с оценочной площадью бассейна 3 026 000 км2. Основными притоками Нила являются Бахр-эль-Джебель, Бахр-эль-Газаль и река Собат, которые объединяются и становятся Белым Нилом, а также Голубым Нилом и рекой Атбара. Этот экорегион охватывает только Нил ниже по течению от Асуанской плотины, где пик паводков в сентябре дает расход 8 100 м3 / сек.Примерно 84 процента воды, поступающей в Асуан, поступает из Эфиопского нагорья и 16 процентов — из Экваториальной Восточной Африки. После высокой плотины, по мере того как река продолжается вниз по течению, она принимает многочисленные эфемерные притоки с западных холмов, отделяющих Нил от Суэцкого залива. Эти периодические реки пересыхают большую часть года, но после сильных зимних ливней на холмах по истощенным водой оврагам текут потоки (Hughes and Hughes 1992).
Река Нил ранее разветвлялась на множество каналов, протекая через дельту 26 000 км2, откладывая и перемещая рыхлые аллювиальные отложения, принесенные из верховьев реки.Однако после строительства плотины уровень стока значительно снизился, и теперь река занимает только два основных русла, в то время как несколько озер занимают бывшие русла реки. Средняя скорость сброса, измеренная выше дельты, составляет 820 м3 / сек. Ниже Каира Нил разделяется на две части, на западную и восточную ветви, впадающие в море в Розетте и Дамиетте соответственно. Главные озера в дельте — Эль-Манна, Эль-Катта, Фараонтья, Синнера, Санель-Хагар, а также две прибрежные лагуны, Манзала и Михейшар.
В дельте средиземноморский климат с максимальными летними температурами в июле и августе (в среднем 30 ° C, макс. 48 ° C) и зимними температурами от 5 ° до 10 ° C. Ежегодно в экорегионе затопленных саванн в дельте Нила выпадает всего от 100 до 200 мм осадков, и это небольшое количество концентрируется зимой. Дальше на юг, в обширной пустыне Сахара, река Нил является жизненно важным каналом жизни для людей, живущих в этом засушливом и жарком регионе.
Дельта Нила когда-то была известна большими болотами папируса (Cyperus papyrus), но сейчас папирус в дельте практически отсутствует.Растительность состоит из Phragmites australis, Typha capensis и Juncus maritimus с небольшими осоками. Большая прибрежная лагуна Манзала поддерживает слои Ceratophyllum demersum, Potamogeton crispus и P. pectinatus вокруг южного берега, а также плотный фитопланктон. Другими типичными видами, встречающимися здесь, являются Najas pectinata, Eichhornia crassipes, Cyperus и Juncus spp. которые растут вдоль берегов озера (Hughes and Hughes 1992). Солеустойчивый Halocnemum spp. и Nitraria retusa растут на болотах вдоль побережья Средиземного моря.Дальше на юг вдоль реки густая болотная растительность беспрепятственно растет без сезонных колебаний Нила, сдерживаемых Асуанской плотиной. Phragmites и Typha растут по берегам рек, которые ранее были голыми. На островах вдоль реки, особенно между Луксором и Ком-Омбо, есть тростниковая болотная растительность, привлекательная для водоплавающих птиц (Baha El Din 1999).
Особенности биоразнообразия
Дельта Нила является частью одного из важнейших мировых маршрутов миграции птиц.Ежегодно миллионы птиц проходят между Европой и Африкой по «восточноафриканскому пролетному пути», и водно-болотные угодья Египта особенно важны в качестве мест остановки (Denny 1991). Виды, которые проходят через экорегион затопленных саванн дельты Нила, включают белый аист (Ciconia ciconia), черный аист (Ciconia nigra), европейский журавль (Grus grus) и белый пеликан (Pelecanus onocrotalus), а также многочисленные хищные птицы, в том числе короткошерстные. косолапый орел (Circaetus gallicus), орел-сапог (Hieraaetus pennatus), степной орел (Aquila nipalensis), малый подорлик (Aquila pomarina), степной канюк (Buteo buteo), медовый канюк (Pernis apivorus) и левантский перепелятник.Весной и осенью через страну также проходит большое количество и большое разнообразие водоплавающих птиц, воробьиных и других групп птиц.
Несколько сотен тысяч водоплавающих птиц зимуют здесь, в Дельте, включая самые большие в мире скопления маленькой чайки (Larus minutus) и усатой крачки (Chlidonias hybrida) в озере Манзала (Baha El Din, 1999). Среди других водоплавающих птиц — лопатка (Anas clypeata), чирок (A. crecca), вижн (A. penelope), гаргани (A. querquedula), серая цапля (Ardea cinerea), покард (Aythya ferina), железистая утка (A. nyroca), кентский зуек (Charadrius alexandrinus) и баклан (Phalacrocorax carb) (Hughes, Hughes, 1992). В этом экорегионе проживает самая большая гнездящаяся популяция тонкоклювой чайки (Larus genei) в Средиземном море.
Нил был связан с водными системами Нигера и Чада в разное время в позднем плейстоцене через серию неглубоких озер в пустыне Сахара. Следовательно, три речные системы имеют схожую флору и фауну, а эндемизм в Ниле низкий (Kingdon 1989).Дельта богата видами водно-болотных растений, которые растут на оставшихся пресноводных водно-болотных угодьях и в прибрежной полосе. С рекой Нил в Египте связано не менее 553 видов растений, из которых не менее 8 видов являются эндемичными. Еще два эндемика обитают в оазисах недалеко от Нила (Эль-Хадиди и Хосни, 1994). Представитель рода белозубых землероек Crocidura floweri также является эндемиком этого экорегиона. Среди европейских млекопитающих встречаются выдра (Lutra lutra) и лисица (Vulpes vulpes).Здоровые популяции болотной кошки (Felis chaus) можно найти вокруг озера Манзала. Бегемот (Hippopotamus amphibius) стал редкостью в 18 веке, последний известный в Египте особь был убит около 1816 года.
Экорегион является местом обитания одной эндемичной лягушки Bufo kassasii. К водным рептилиям относятся Varanus niloticus и Crocodylus niloticus, а также две морские черепахи, которые размножаются на озере Бардавил в дельте реки, находящаяся под угрозой исчезновения болвана (Caretta caretta) и находящаяся под угрозой исчезновения зеленая черепаха (Chelonia mydas).Африканская мягкотелая черепаха (Trionyx triunguis) когда-то была найдена в Дельте, но была уничтожена в Египте. Остающаяся средиземноморская популяция считается находящейся под угрозой исчезновения (Schleich et al., 1996). Находящаяся под угрозой исчезновения египетская черепаха Testudo kleinmanni живет в дюнах и островках этого экорегиона. В дельте обитают морские рыбы, такие как виды Anguilla, Mugil cephalus и Solea vulgaris. Финансово важные виды, обитающие в озерах и лагунах, включают Oreochromis niloticus, O. aureus, O. galilaeus, Tilapia zillii и Clarias spp. (Хьюз и Хьюз 1992).
Текущее состояние
Практически нет участков ареала дельты, оставшихся нетронутыми. Завершение строительства первой Асуанской плотины (между 1912 и 1934 годами) снизило годовой импульс паводков в дельте Нила. Завершение строительства второй Асуанской (Высокой) плотины полностью остановило наводнения, и большая часть бывших сезонно или постоянно затопляемых местообитаний впоследствии была преобразована в оседлое сельское хозяйство. До того, как были построены плотины, земледелие в поймах существовало более 5000 лет, хотя затопленные районы обрабатывались только после того, как паводок отступил.Однако, после закрытия Асуанской плотины, поймы обрабатываются круглый год, что приводит к утрате большей части водно-болотных угодий дельты и нижней части поймы реки Нил. Остались только фрагменты бывших заболоченных территорий. Лучшая сохранившаяся среда обитания находится в озерах Эль-Манна, Эль-Катта, Фараонтья, Синнера, Санел-Хагар и прибрежных лагунах Манзала и Михейшар.
Экорегион практически не охраняется. Природная зона острова Аштун-эль-Гамиль-Тани и Рамсарский участок на озере Буруллус являются единственными двумя охраняемыми территориями в дельте, общая площадь которых составляет менее 500 км2.Озеро Буруллус находится под угрозой из-за рыболовства и загрязнения, хотя оно остается наиболее нетронутым из водно-болотных угодий дельты. Охраняемая территория Аштун-эль-Гамиль была создана в основном для защиты беременных и мальков, когда они заходят в близлежащее озеро Манзала и выходят из него, и не достаточно велика, чтобы вместить какие-либо подходящие места обитания водоплавающих птиц. Есть планы по расширению этой охраняемой территории, что может придать ей большее значение в сохранении постоянной и временной орнитофауны Египта (Baha El Din, 1999).
Типы и серьезность угроз
Практически все 63 миллиона жителей Египта живут в экорегионе затопленных саванн в дельте Нила.Плотность населения составляет в среднем 1000 человек / км2, причем гораздо более высокая плотность наблюдается в крупных городах (например, в Каире). Следовательно, давление населения на природные ресурсы огромно, и люди изменили всю естественную растительность за пределами небольших заповедников. Люди прибыли в этот район около 250 000 лет назад и интенсивно занимались сельским хозяйством более 5000 лет.
Экосистема дельты больше не получает ежегодного поступления отложений и питательных веществ из верхнего течения. Следовательно, почвы в поймах бедны, и каждый год в землю вносится большое количество удобрений.Слив удобрений и сброс сточных вод и осадка сточных вод приводят к накоплению микроэлементов в отложениях дельты (Elsokkary 1996). Было показано, что по крайней мере один вид, сом Clarias lazera, накапливает металлы, в том числе ртуть, железо и медь, в своих мышцах и печени (Adham et al 1999). Удобрения, наряду с проникновением соленой воды, также привели к тому, что верхняя часть дельты стала более засоленной. Пестициды, такие как ДДТ и линдан, были обнаружены по крайней мере в одном из озер (Hughes and Hughes 1992).
Существуют три основных угрозы для оставшихся местообитаний и видов. Соленость может продолжать увеличиваться в дельте из-за инфильтрации морской водой по мере того, как поверхность дельты размывается и когда эрозия открывает существующие лагуны в море. На водно-болотных угодьях и других мигрирующих птицах будет все больше охотиться и отлавливаться, чтобы обеспечить источник пищи для местного населения, а также для продажи в другие страны (например, отлов перепелов, который происходит вдоль побережья). Наконец, неправильное размещение ветряных мельниц для производства электроэнергии может вызвать значительную смертность мигрирующих птиц.
Другие проблемы включают повышение уровня моря из-за изменения глобальных климатических условий. Например, El-Raey et al. (1997) подсчитали, что при повышении уровня моря всего на полметра 26 процентов города Розетта и устье реки Нил будут затоплены. Продолжающиеся усилия по предотвращению эрозии берегов Нила путем облицовки их камнями, вероятно, сделают эти районы менее привлекательными для водоплавающих птиц (Baha El Din, 1999). Кроме того, могут усилиться политические конфликты между странами, расположенными выше и ниже по течению.Египет полностью зависит от реки Нил и использует свою значительную региональную мощь, чтобы не дать странам, расположенным выше по течению, разрабатывать схемы водопользования, которые угрожают его водоснабжению (Singh et al 1999).
Обоснование разграничения экорегиона
Несмотря на отсутствие сопоставимых единиц растительности, покрывающих эту территорию (White, 1983), по мнению экспертов устье дельты Нила и территория, протекающая вдоль реки Нил, выделены в отдельный экорегион. Граница экорегиона по реке Нил проходит по границе между пустыней и поймой, и в дельте включает бывшую зону разлива реки Нил.
Ссылки
Adham, K. G., I.F. Хассан, Н. Таха и Т. Амин, 1999. Воздействие опасного воздействия металлов в озерах Нил и Дельта на сомов, Clarias lazera. Экологический мониторинг и оценка 54: 107-124.
Баха Эль Дин, С. М. 1999. Справочник важных орнитологических территорий Египта. BirdLife International. Пальмовый пресс, Каир, Египет.
Денни, П. 1991. Африка. Страницы 115–148 в М. Финлейсоне и М. Мозере, редакторах. Водно-болотные угодья. Международное бюро исследований водоплавающих птиц и водно-болотных угодий.Факты о файле, Оксфорд, Великобритания.
Эль-Хадиди, М.Н. и Х.А. Хосни, 1994. Биоразнообразие флоры Египта. В L.J.G. Ван дер Мазен, X.M. ван дер Бургт и Дж.М. ван Меденбах де Рой, редакторы. Биоразнообразие африканских растений: материалы XIV Конгресса AETFAT. Вагенинген, Нидерланды. Kluwer Academic Press, Дордрехт.
Эль-Рей, М., Й. Фуда и С. Наср, 1997. ГИС-оценка уязвимости района Розетты, Египет, к воздействиям подъема моря. Экологический мониторинг и оценка 47: 59-77.
Эльсоккари, I.H. 1996. Сводка по загрязнению сельскохозяйственных экосистем микроэлементами. Египетский журнал почвоведения 36: 1-22.
Hughes, R.H. and J.S. Хьюз. 1992. Справочник африканских водно-болотных угодий. МСОП, Гланд, Швейцария и Кембридж, Великобритания.
Kingdon, J. 1989. Island Africa. Издательство Принстонского университета, Нью-Джерси, США.
Schleich, H.H., W. Kästle, and K. Kabisch. 1996. Земноводные и рептилии Северной Африки.
Научные книги Кельца, Германия.
Сингх А., А. Дайе и М. Финко, 1999. Оценка состояния окружающей среды в пяти основных речных бассейнах Африки в качестве суррогатов здоровья водоразделов. Здоровье экосистемы 5: 265-274.
White, F. 1983. Растительность Африки, описательные воспоминания, прилагаемые к Карте растительности Африки ЮНЕСКО / AETFAT / UNSO (3 пластины, Северо-Западная Африка, Северо-Восточная Африка и Южная Африка, 1: 5 000 000). ЮНЕСКО, Париж.
Подготовлено: Миранда Мокрин, Мишель Тим
Рецензировано: В процессе
фактов о дельте Нила: Урок для детей
Движущаяся земля и вода
Дельты рек являются особенными, потому что они содержат отложения , или грязь и землю, переносимые вниз по течению реками, с которыми они связаны. Все реки переносят отложения по мере их впадения в океаны, и такое сочетание воды и земли делает дельты очень хорошими местами для выращивания растений. Поэтому весь остальной Египет выглядит коричневой пустыней, а дельта Нила — зеленым раем. Дельта Нила начинается к северу от Каира, столицы и крупнейшего города Египта, и является одним из немногих мест во всем Египте, где может жить множество растений, животных и людей.
Этот поток воды и наносов — причина, по которой древние египтяне называли Нил своим домом.Они не могли жить далеко в пустыне, но могли выращивать зерновые и скот в дельте, где протекает река. По мере того, как Древний Египет становился все больше и богаче, они могли строить все больше и больше пирамиды, потому что у них всегда было достаточно еды и воды. Более того, Дельта была хорошим местом для торговли, потому что они могли отправлять товары вверх по реке или доставлять корабли со всего Средиземного моря.
Древние животные Дельты
В Древнем Египте дельту Нила называли домом два особенно известных животных: крокодилы и бегемоты.Эти два существа могут выжить только в больших реках, где они могут найти много еды. Бегемоты остаются под водой большую часть дня, чтобы не замерзнуть, а ночью отправляются на сушу, чтобы полакомиться травой. Крокодилы путешествуют по воде в поисках чего угодно, от рыбы до более крупных животных, включая самих бегемотов! Эти крокодилы — одни из самых крупных рептилий в мире.
Современный Египет
Многие животные, которые раньше жили в дельте Нила, исчезли из-за того, что сюда переселялось все больше и больше людей.В то время как Каир, крупнейший город Египта, находится немного выше по реке от Дельты, следующие четыре крупнейших города расположены в районе Дельты.